《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计
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【教材分析】
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是世界大文豪雨果。在信中雨果从圆明园是一个世界奇迹说起，高度赞誉圆明园的艺术成就，然后指出一切艺术作品都是属于全人类的。站在这个高度上，他愤怒地谴责焚掠圆明园的强盗行为。雨果的立场与观点，表现了他明辨是非的良知和正直不阿的人格。根据课文特点，一要探求雨果的思想，二要学习这封信的写法。
【教学目标】
1、有感情地朗读课文，体会作者思想感情。
2、体味精彩的语言。
3、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。
【教学重难点】
1、体会作者的思想感情。
2、体味精彩的语言。
【课时安排】
一课时。
【教学过程】
一、新课导入
学生简介作者、背景、圆明园的资料，教师适当补充。
二、整体感知
1、快速默读课文，思考：就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度?
2、明确文章两大内容板块：
⑴ 赞美圆明园。
⑵ 谴责侵略者。
三、学生合作探究
1、分组合作探究以下问题：
⑴ 找出作者评价圆明园的语句，体味其精彩语言。思考雨果具体是怎样赞美圆明园的?谈谈自己的感受。(1、2小组主要负责。)
⑵ 找出作者谴责侵略者的语句，领会其使用反语的作用。体味雨果的胸怀与品格。(3、4小组主要负责。)
2、小组讨论交流。
3、各小组代表发言，进行全班交流。教师参与。
⑴ 小组代表先有感情地朗读有关语句，再发表意见。
⑵ 其他同学补充，教师参与。
四、作业
给雨果写一封信，谈谈你对这件事的感想。