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《老王》课时训练

小编:

一、文学常识填空

《老王》的作者是 ,她的丈夫是 ,字 ,学者、作家,著有小说 和学术著作《谈艺录》等。

二、为下列形近字注音组词

三、指出下列语句中的错别字,并改正在后面的括号内

1、老王常有失群落武的慌恐,因为他是单干户。( )

2、每天清辰,老王抱着冰上三楼,带我们放入冰箱。( )

3、我女儿说他是夜盲证,给他吃了大瓶的鱼杆油,晚上就看得见了。( )

四、选出下列句子中引号不同类的一项是( )

A、那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”,就“进不去了”。

B、老王只有一只眼。另一只眼是“田螺眼”,瞎的。

C、“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。

D、幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运走。

五、阅读

(一)

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

他只说:“我不吃。”

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

我也赶忙解释:“我知道,我知道──不过你既然来了,就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

“早埋了。”

“呀,他什么时候……”

“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布──因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

1、解释下列词语并为加粗字注音:

⑴ 镶嵌( ):

⑵ 滞笨( ):

⑶ 愧怍( ):

2、“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”?

3、找出文中描写老王肖像的语句,说说这样描写的作用。

4、为什么老王病危之际,还要给作者一家送香油和鸡蛋呢?

5、从上文哪段可以看出作者一家曾经给予老王帮助?

6、为什么想起老王就“总觉得心上不安”?

(二)

送花

生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点奥妙。

故事是由一个守墓人亲身经历的。一连好几年,这位 A 的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。

后来有一天,他们照面了。那天,一辆小车开来停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋,说:“夫人在大门口车上。她病得走不动,请你去一下。”

一位上了年纪的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神哀伤,毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。

“我就是亚当夫人。”她说,“这几年我每礼拜给你寄钱……”

“买花。”守墓人答道。

“对,给我儿子。”

“我一次也没忘了放花,夫人。”

“今天我亲自来,”亚当夫人 B 地说,“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好,活着也没意思。我只是想再看一眼我儿子,亲手来放些花。”

小个子守墓人眨巴眼睛,没注意。他苦笑了一下,决定再讲几句。

“我说,夫人,这几年您常寄钱来买花,我总觉得可惜。”

“你真是这么想的?”

“是的,夫人,您别见怪。我是想起来自己常跑医院孤儿院,那儿的人可爱花了。他们爱看花,爱闻花。那儿都是活人,可这儿墓里哪个活着?”

老夫人没有做声。她只是小坐一会儿,默默地祷告了一阵,没留话便走了。

守墓人后悔自己一番话太草率、太欠考虑,这会使她受不了。

可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆:她这回是自己开车来的。

“我把花都给那儿的人们了。”她 C 地向守墓人微笑着,“你说得对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活!我的病好转了,医生不明白是怎么回事,可是我自己明白,我觉得活着还有些用处。”

不错,她发现了我们大家都懂却又常常忘记的道理:活着要对别人有些用处才能快活。

1、请把“友好”“温存”“温和”三个词依次填入括号内。

A________ B________ C________

2、“那儿都是活人,可这儿墓里哪个活着?”运用了 修辞方法。

3、“守墓人后悔自己一番话太草率、太欠考虑,这会使她受不了”,这是为什么?

4、守墓人为什么认为夫人寄钱买花是“可惜”的?他认为怎样才“不可惜”呢?

5、老妇人第一次来墓地的眼神是“哀伤,毫无光彩”的,说明了 ;根据文意,她第二次来墓地时的眼神应是“ ”的(用一成语填空),说明了 。

6、读完这篇文章,你认为“生活的真谛”“幸福的源泉”的意思指的是什么?

(三)

比钱更珍贵

老张拖着衰弱的身躯,独自去医院看病。

车站上,蜂拥的人群将他裹进了公共汽车,容不得站稳脚跟,后上车的人们又似潮水般涌来。老张抵挡不住人流的冲撞,被挤倒在一个坐着的宽肩膀的小伙子身上。

“喂,您站直点儿好不好?”小伙子冲他嚷了一嗓子,当看清他是个须发皆白的老人时,小伙子脸红了,赶紧站起来让座。老人一边坐下,一边连声道谢。小伙子好像从来没有这么回事,早和别人聊起天来了。

“喂,这月你迟到几次了?”一个围着粉色拉毛围巾的姑娘问。

“两次了,唉,我出来得挺早,可这汽车没准点儿呀。”宽肩膀的小伙子沮丧地回答。

“再迟到一次,奖金可就吹了。”

“今儿个我提前半个钟头就出来了。”

唉,又是奖金,又是钱。生活中,难道就没有比钱更珍贵的?老张眯缝着眼,细听着年轻人的聊天,又想起那桩惹人不痛快的事。

今天早晨,他感到胸口堵得慌,想让儿子陪他去医院看病。谁知儿媳妇绷着脸开了腔:“要请事假呀,那奖金可就没了。”他看不惯儿媳妇冰冷的脸,说了句“你就认得钱”。“没钱行吗?到商店买东西,欠一分钱也不卖。”儿媳妇嘟囔着,小两口竟自走了……正想到这里,仿佛有一团火烧灼着胸口,老张感到异常的气愤、憋闷和疼痛,“啊”了一声,就什么不知道了。

老张醒来一看:怎么四周一片雪白呀?宽肩膀的小伙子怎么还在自己身边呀?一个护士走过来,轻声对他说:“多亏您儿子把您及时送来,要不,真危险。他守候您两个钟头了,都快急坏了。”

儿子?老张苦笑地摇了摇了头。提起儿子,倒使他想起什么。

“你又迟到了吧?”老张感激地望着小伙子。“没关系,耽误的我能补回来。”小伙子憨厚地一笑。“可奖金补不回来罗!”老张从上衣兜里掏出一张崭新的百元人民币,手颤抖着递给小伙子,“太谢谢你了,我给你补发奖金吧。”

小伙子一愣,脸腾地涨了个通红:“我不是为了钱……您留着好好补养身体吧。”说罢,推开门撒腿走了。

望着小伙子匆匆离去的身影,老张眼圈一红,他感到有一股暖流在心头涌动,自言自语地说:“生活中,有比钱更珍贵的!”

1、文中有两处使用了省略号,作用各不相同。第一处是 ,第二处是 。

2、品味下列语句的作用:

⑴ 小伙子脸红了……

⑵ 小伙子一愣,脸腾地涨了个通红。

⑶ 望着小伙子匆匆离去的身影,老张眼圈一红……

3、文中为什么不点出小伙子的姓名?

4、本文记叙的顺序是 和 。

5、本文的标题是“比钱更珍贵”,请问比钱更珍贵的是什么?

【参考答案】

一、杨绛;钱钟书;默存;《围城》

二、塌:tā,坍塌;蹋:tà 糟蹋;僻:pì,偏僻;避:bì,躲避 缔:dì,取缔;谛:dì,谛听凑:còu,凑合 揍:zòu,挨揍。

三、1、武(伍) 慌(惶)

2、辰(晨)带(代)

3、证(症)杆(肝)

四、C

五、阅读

(一)

1、解释下列词语并为加粗字注音:

⑴ 镶嵌(xiāng):这里指老王好像被嵌入门框中一样。

⑵ 滞笨(zhì):呆滞笨拙

⑶ 愧怍(kuì zuò):惭愧。

2、不能。这里是夸张的写法,强调了老王的步履维艰、身体僵直的形态。

3、“他面如死灰……打上一棍就会散成一堆白骨。”突出了老王当时病情严重,样子怕人;也暗示出老王的不幸,关心他的太少了。

4、老王一生孤苦伶仃,作者一家对老王关爱较多,所以老王在病危之际,亲自来谢谢好心人。(也许他已经预感到自己不久将告别于人世了。)

5、“我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:‘我不是要钱。,”“转身进屋”的动作,是老王比较熟悉的──进屋拿钱,所以他赶忙说:“我不要钱。”这里也暗示出,作者一家是经常资助老王的。

6、总觉得对老王这样的不幸者关爱太少。

(二)

1、A 温和;B 温存;C 友好

2、反问

3、因为夫人病情太重,而且听完话后也没有说什么。

4、鲜花搁在墓地上,几天就干了,没人闻,没人看;把鲜花送给爱花的活着的人,送给需要的人。

5、病情很重,奄奄一息,对生活失去了信心;神采奕奕,她把花送给孤儿院的人,自己也变得快乐起来,她觉得活着还有些用处,对生活充满了信心。

6、活着要对别人有些用处才能快活。

(三)

1、情节的省略;说话中的停顿

2、品味下列语句的作用:

⑴ 反映了小伙子无意冲撞老人后羞愧不安的心情。

⑵ 描绘出小伙子腼腆、不好意思的样子。

⑶ 体现出老张的感激、敬佩之情。

3、不写更显得自然可信,有助于表现小伙子做好事不张扬的品质。

4、顺叙 插叙。

5、比钱更珍贵的是人与人之间相互的关心和帮助。

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