当前位置: 知识扩展

如何迎接“克隆时代”的挑战

小编:

克隆技术的成功,标志着“复制”哺乳动物的最后技术障碍已被突破。随之而来,在理论上复制人类已成为可能。所以,克隆技术不仅给我们带来了益处,也向人类提出了严峻的挑战。这一技术一旦应用于人类,将会对人类社会产生极其严重的后果。

1、人类从有性生殖回到了无性生殖,无疑是一个巨大的倒退。

2、“克隆人”没有父母,没有亲情,社会将会变得冷酷无情。

3、“克隆人”成年后也有可能会通过有性繁殖来繁衍后代,不知不觉地就可能造成大量的近亲结婚,其后果是不堪设想的。

4、从社会学的观点看,人类之所以能不断发展进步,是靠每个人的不断努力和奋斗,这种力量的来源除了个人的理想外,就是人们对社会、对家庭的义务,如果没有赡养老人和抚育下一代的义务,这种力量就会大大地减少,对整个社会的发展也是不利的。

5、科学家的“复制品”不一定能成为科学家。人的成才除了先天的原因外,后天因素也起着重要的作用。如果这些“复制品”都背上科学家的“包袱”,而不努力学习,社会岂不倒退了吗?再者,如果有人为了报复社会,大量地克隆弱智人,社会将怎么办?如果有人疯狂地“复制”像希特勒那样的狂人,加以后天的“培养”,更让人毛骨悚然……

从克隆绵羊的诞生,使我们想起了1905年科学巨匠爱因斯坦提出的能量关系式,预示了原子核内蕴藏着巨大的能量,他万万没有想到这一理论成为了制造原子弹的重要理论。如果克隆技术应用于人类,将是生物界的一个大倒退。因此,我们认为,科学家进行科学研究是无罪的,问题是怎样应用它。

我们应该“扬长避短”,积极利用克隆技术对人类有益的一面,造福于人类。同时,各国政府应加强立法,加强监管,禁止将克隆技术应用于人类,这样才能避免人间悲剧的发生。

总之,一次新的技术的产生与成熟,必将会带来新的挑战与问题。随着道德法律的完善,人们终将使之得到良好的应用。

    相关推荐

    如何迎接初一新学期的语文学习 奇妙的克隆(第二课时) 《奇妙的克隆》(第一课时) 迎接绿色教案 奇妙的克隆 向命运挑战向命运挑战 向命运挑战向命运挑战 奇妙的克隆 奇妙的克隆 奇妙的克隆 克隆的历史 如何战胜地球引力 《奇妙的克隆》课时训练 《奇妙的克隆》(第二课时) 奇妙的克隆 奇妙的克隆 《假如我会克隆》习作教学设计 应如何鉴赏古代诗词 迎接祖国妈妈的生日 28、 奇妙的克隆 17奇妙的克隆 17奇妙的克隆 《奇妙的克隆》教案 向命运挑战 向命运挑战* 向命运挑战* 向命运挑战* 向命运挑战   《向命运挑战*》 《向命运挑战》 向命运挑战 向命运挑战 向命运挑战 向命运挑战 积累运用二--作文《如果我会克隆》 向命运挑战 向命运挑战* 向命运挑战 向命运挑战* 向命运挑战 《奇妙的克隆》教案 如何培养现代学生的创新能力 《神奇的克隆》教学设计(第一课时) 假如我会克隆--《口语交际》教学设计 支持克隆人的观点 反对克隆人的理由 《奇妙的克隆》教案9 《奇妙的克隆》教案6 克隆技术的发展 《奇妙的克隆》导读 《神奇的克隆》读后感 《奇妙的克隆》教案5 向命运挑战* 向命运挑战* 向命运挑战 《神奇的克隆》说课稿 《奇妙的克隆》说课案 《奇妙的克隆》学案12 神奇的克隆说课稿 24* 向命运挑战 24《向命运挑战》 24《向命运挑战》 24* 向命运挑战 《克隆之谜》教案 克隆之谜教案 24* 向命运挑战 “挑战者号”追思 克隆之谜教案 “坦克”──战象 挑战者号爆炸的悲剧 《神奇的克隆》第一课时教学设计 《奇妙的克隆》教案2 《奇妙的克隆》教案3 《奇妙的克隆》学案2 《奇妙的克隆》学习目标 《奇妙的克隆》课文简析 《奇妙的克隆》教学设计 《奇妙的克隆》说课设计 《奇妙的克隆》教学设计 《神奇的克隆》教案之二 《神奇的克隆》教案之一 《神奇的克隆》课后分析 《神奇的克隆》教学设计 主战坦克 挑战者号爆炸的悲剧 《奇妙的克隆》中心意思 《奇妙的克隆》学法导引 《奇妙的克隆》写作特色 《奇妙的克隆》典型例析 《奇妙的克隆》教学设计 《奇妙的克隆》教学设计 《奇妙的克隆》教学设计 《奇妙的克隆》教学设计 《奇妙的克隆》教学设计 《奇妙的克隆》教学设计 《奇妙的克隆》课堂实录 《奇妙的克隆》教案设计 《奇妙的克隆》教学设计 《奇妙的克隆》教学设计