当前位置: 练习题>课后练习

《短文两篇》重难点突破

小编:

1、“高峰入云,清流见底”极力写山之高,水之净,用笔洗练,寥寥八个字,就写出了俯仰观察两种视角,白云高山流水三种风物,境界清新。

《答谢中书书》名书实文,“一切景语皆情语”(王国维)。文章写景,没有仅仅停留在景物本身,而是抓住景物的灵魂,即自然万物的勃勃生机,通过高低、远近、动静的变化,视觉、听觉的立体感受,来传达自己与自然相融合的生命愉悦,体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。

2、“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。”寥寥数语,意味隽永:贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲——种种难言的感情尽在其中。

《记承天寺夜游》也是情景交融,景中含情。作者见“月色入户”,则“欣然起行”,欢欣之情,溢于言表。“念无与为乐者”,是心理活动,含有知音稀少的憾意,情绪因之荡起微澜。从想起、寻访张怀民到共同“步于中庭”与其在月夜美景下相携相知,将恬适平和心绪寄托在轻快自然的描写中,作者的抑郁得以消释,精神得以解脱。

3、比较两篇文章所表达的感情。

联系两篇文章的内容和两位作者的境遇去比较。

《答谢中书书》表达沉醉山水的愉悦之情和与知音共赏美景的得意之感。《记承天寺夜游》表达被贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲等复杂而微妙的感情。

    相关推荐

    《短文两篇》重点难点突破 《阿西莫夫短文两篇》重难点突破 《诗两首》重难点突破 《短文两篇》重点难点 《短文两篇》重点难点 《短文两篇》重难点点拨 《春》重难点突破 《秋天》重难点突破 《三峡》重难点突破 《信客》重难点突破 《理想》重难点突破 《山市》重难点突破 《短文两篇》重难点讲解 《说“屏”》重点难点突破 《散步》重难点突破 《背影》重难点突破 《风筝》重难点突破 《台阶》重难点突破 《老王》重难点突破 《三峡》重难点突破 《郭沫若诗两首》重难点突破 《〈世语新说〉两则》重难点突破 《变色龙》重点难点突破 《化石吟》重难点突破 《核舟记》重难点突破 《诗四首》重难点突破 《诗两首》难点突破 《词五首》重难点突破 《蒲柳人家》重点难点突破 《我的信念》重点难点突破 《绿色蝈蝈》重难点突破 《山中访友》重难点突破 《山中访友》重难点突破 《女娲造人》重难点突破 《生命 生命》重难点突破 《〈论语〉十则》重难点突破 《羚羊木雕》重难点突破 《寓言四则》重难点突破 《桃花源记》重难点突破 《智取生辰纲》重点难点突破 初一语文短文两篇复习:重点难点 《大道之行也》重难点突破 《济南的冬天》重难点突破 《大道之行也》重难点突破 《皇帝的新装》重难点突破 《杜甫诗三首》重难点突破 《在山的那边》重难点突破 《看云识天气》重难点突破 《湖心亭看雪》重难点突破 《紫藤萝瀑布》重难点突破 《生物入侵者》重难点突破 初一语文短文两篇复习:重难点点拨 《月亮上的足迹》重难点突破 《大自然的语言》重难点突破 《古代诗歌五首》重难点突破 《回声》突破难点 《走一步,再走一步》重难点突破 《你一定会听见的》重难点突破 《应有格物致知精神》重点难点突破 《亮亮捉虫》一课重难点的突破 《亮亮捉虫》一课重难点的突破 《丑小鸭》难点突破 《伤仲永》难点突破 初一年级语文:我的信念重点难点突破 突出重点 长文短教 初二语文《大道之行也》重难点突破 《盲孩子和他的影子》重难点突破 如何突破《科利亚的木匣》的重难点 ——《将相和》教学难点 突破 《詹天佑》教学难点突破 《将相和》教学难点突破 ——《将相和》教学难点 突破 《短文两篇》评点 ——《将相和》教学难点 突破 《爬天都峰》难点突破实录 《爬天都峰》难点突破实录 《事物的正确答案不止一个》重难点突破 《背影》突破难点能力训练 《短文两篇》疑难解析 高考冲刺:语文复习重点与突破点 《短文两篇》课文评点 多媒体在语文教学中突破重点难点的运用_语文论文 《紫藤萝瀑布》教学难点突破 品读感悟 落实重点 体验情感──《少年闰土》教学重难点突破 《爸爸的花儿落了》难点突破 《珍珠鸟》教学重点突破策略 《短文两篇》写作特点 品读感悟 落实重点 体验情感──《少年闰土》教学重难点突破 突破难点、享受拼音的快乐 《短文两篇》写作特点 《短文两篇》写作特点 《醉翁亭记》突破难点能力训练 《岳阳楼记》突破难点能力训练 2010中考语文衔接连贯题难点突破 《短文两篇》教学新点子 《短新闻两篇》课文点评 短文两篇