当前位置: 练习题>课后练习

《喂──出来》学习思路

小编:

文章首先设想突然出现了一个无底洞,再写各种各样的人对“洞”的认识。然后写商人的投机行为,最后写“洞”给人类即将带来的灾难。小说采用了夸张和想像的形式,构思新颖奇特、情节相对完整、结尾出乎意料。

作者奇特的想像的依据是什么?

这篇科幻小说的情节可以分析成两个层面,第一层面是基本情节,第二层面是具体细节。基本情节虽然简单,却是一个大框架,有了框架,才能进一步想像许多具体的细节。这篇小说的基本情节无非是发现一个洞深不可测,人们用来倾倒垃圾,最后垃圾飞回来了。可见,想像的关键是构想一个基本点,构想一套基本情节,有了这两个“基本”,想像的翅膀就可以展开了。

    相关推荐

    喂——出来教学反思 《喂——出来》教学反思 喂——出来 《喂——出来》 《喂——出来》教学反思 喂——出来 《喂——出来》学习要点 《喂──出来》中心思想 15.喂——出来 喂——出来4 《喂──出来》主题思想 《喂——出来》同步练习 《喂——出来》练习设计 喂——出来5 《喂──出来》同步练习 《喂——出来》习题精选 《喂——出来》同步练习 喂——出来1 喂——出来2 《喂——出来》教案 《喂——出来》课文 《喂——出来》同步轻松练习 《喂——出来》导学案 《喂——出来》同步达纲练习 《喂——出来》教学设计及反思 《喂——出来》续写(2) 《喂——出来》观课感 《喂——出来》教案5 《喂──出来》教学设计 《喂——出来》教学设计 《喂出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂——出来!》教学设计 《喂──出来》说课稿 《喂——出来》教案3 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学建议 《喂──出来》教学设计 《喂——出来》教学设计 《喂——出来》导学案3 《喂——出来!》课本剧 《喂——出来》续写(3) 《喂──出来》学法指导 《喂——出来》教学设计 《喂——出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学设计 《喂──出来》教学杂谈 《喂——出来》教学设计 喂——出来教学设计 《喂──出来》知识延伸 《喂──出来》写作借鉴 《喂——出来》写作背景 《喂──出来》词语解释 《喂——出来》说课稿(2) 《喂──出来》教学设计2 《喂──出来》词义辨析 《喂──出来》课文评点 《喂──出来》写作特点 《喂──出来》教学设计5 《喂──出来》教学设计4 《喂──出来》有关资料 《喂──出来》语法修辞 《喂——出来》优化测控 喂——出来教材分析 《喂——出来》原文阅读 15 《喂——出来》教学设计 《喂——出来》课后练习题及答案 《喂──出来》问题探究 《喂──出来》写作特色 《喂──出来》课堂实录 《喂──出来》整体把握 喂——出来阅读答案 《喂——出来》课堂实录 《喂——出来》学案(含答案) 《喂──出来》疑难解析 《喂──出来》结构分析 《喂──出来》阅读指导 《喂──出来》研读赏析 《喂──出来》写作特点 《喂──出来》课文评点 《喂——出来》教材理解 《喂──出来》重难点讲解