《和时间赛跑》 重难点分析
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重难点分析
■教学目标
(1)、认知目标:学会10个生字,正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。
(2)、能力目标:有感情地朗读课文,初步把握文章的主要内容,体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。
联系上下文和生活经验,理解重点词语的意思。
(3)、情感目标:懂得时间飞逝不复回,知道珍惜时间、珍惜生命。
■教学重点
要感受珍惜时间的意义,是学习本课的意义,是学习本课的重点。
■教学难点
由于时间观念比较抽象,小学生的时间观念比较模糊。因此,要感受珍惜时间的意义,是学习本课的意义,是学习本课的重点也是教学的难点所在。
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