当前位置: 练习题>课后练习

《醉翁亭记》优化测控

小编:

一、积累与运用

1、给下列加粗的字注音:

琅琊( ) 环滁( ) 晦明( )

伛偻( ) 觥筹( ) 林霏( )

2、指出下列加粗字的含义:

⑴ 醉翁之意不在酒( )

⑵ 泉香而酒洌( )

⑶ 负者歌于途( )

⑷ 树林阴翳( )

3、填空:

⑴ 《醉翁亭记》以“____________”“____________”二字提挈全篇。文中的脉络关系极为密切的句子是____________。结尾部分用____________一句就把“醉”和“乐”统一起来,点明全文的主旨。

⑵ 本文以色彩鲜明的语言,描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是:____________。

4、课文里连用21个“也”字作句尾。这些“也”,表示了不同的语气和作用。请把下面的判断句中“也”的不同表达作用填在相应括号中。

⑴ 望之蔚然而深秀者,琅琊也。

⑵ 作亭者谁?山之僧智仙也。

⑶ 环滁皆山也。

⑷ 山水之乐,得之心而寓之酒也。

⑸ 而乐亦无穷也。

⑹ 故自号曰醉翁也。

⑺ 庐陵欧阳修也。

表示判断语气的:( )

表示解释语气的:( )

表示肯定语气的:( )

表示感叹语气的:( )

二、阅读

阅读下列文段,回答文后问题:

(一)

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者。滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

5、这个片段写了四种情况,从原文中找出最能概括每种情况的短句,依次填在下面的横线上。

⑴ ________________________

⑵ ________________________

⑶ ________________________

⑷ ________________________

6、将“负者歌于途,行者休于树”翻译成现代汉语。

______________________________________________________________

7、联系全文看,对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是

A、山水之乐 B、与民同乐

C、被贬后的抑郁心情 D、“醉”与“乐”的和谐统一

8、从作者所表达的思想境界,我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“____________,____________”的旷达胸襟。

(二)

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

9、“醒能述以文者”中“文”指《____________》。

10、概括本段大意。

11、把“醉”与“乐”统一起来点明全文主旨的句子是:____________。

12、作者用禽鸟之乐衬托____________之乐,又以游人之乐衬托____________之乐。

13、能表达“太守之乐”的意思的句子是:____________。

(三)

黄州快哉亭记

苏 辙

盖⑴亭之所见⑵,南北百里,东西一舍⑶。涛澜汹涌,风云开合。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙⑷悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目⑸,不可久视。今乃⑹得玩之几席之上,举目而足。西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔父樵父之舍,皆可指数,此其所以为快哉者也。至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所骋鹜,其流风遗迹,亦足以称快世俗⑺。

注:

⑴ 盖:大概。有提示缘由的作用。

⑵ 亭之所见:在亭上能看到的。

⑶ 一舍:三十里。

⑷ 鱼龙:泛指水中动物。

⑸ 动心骇目:使心振动,使视觉惊奇。

⑹ 乃:竟然。

⑺ 称快世俗:使世间普通人称为快事。

14、比较解释下列各组加点词的意义。

______________________________________________________________

15、把文中描写“快哉亭”下江中景物变化的句子抄写在下面。

______________________________________________________________

16、用简短的语句概括文中写“快哉亭”命名的两方面缘由。

______________________________________________________________

三、作文

17、我们的家乡有许多让我们引以自豪的风景名胜、文物古迹。请你选择你最熟悉和最喜欢的一处向游人介绍。

要求:自拟题目,语句通顺,200字以内。

【参考答案】

一、1、láng yá chú huì yǔ lǚ gōng fēi

2、⑴ 情趣 ⑵ 清 ⑶ 背负东西 ⑷ 遮盖

3、⑴ 醉 乐 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 醉能同其乐

⑵ 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者

4、⑴⑶ ⑵⑹ ⑷⑺ ⑸

二、5、⑴ 滁人游 ⑵ 太守宴 ⑶ 众宾欢 ⑷ 太守醉

6、背东西的人在途中唱歌,走路的人在树下休息

7、略

8、不以物喜 不以己悲

9、醉翁亭记

10、写宴会散,众人归的情景。

11、醉能同其乐

12、人 太守

13、醉能同其乐,醒能述以文

14、⑴ 三十里为“一舍” 房舍 ⑵ 抬 全

15、涛澜汹涌,风云开合。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视。

16、在此亭上可以欣赏远近、昼夜变化倏忽的景物;可以凭吊往古流风遗迹。

三、17、提示:要写出概貌和特点,条理清楚。

    相关推荐

    醉翁亭记 醉翁亭记 醉翁亭记 醉翁亭记 醉翁亭记 醉翁亭记 《醉翁亭记》 醉翁亭记 醉翁亭记 醉翁亭记 醉翁亭记 《醉翁亭记》 《醉翁亭记》 醉翁亭记 醉翁亭记 醉翁亭记 醉翁亭记 醉翁亭记 醉翁亭记7 醉翁亭记8 《岳阳楼记》优化测控 《满井游记》优化测控 醉翁亭记9 28、醉翁亭记 醉翁亭记1 醉翁亭记11 28.醉翁亭记 小石潭记》优化测控 醉翁亭新记 28醉翁亭记 28、醉翁亭记 醉翁亭记3 醉翁亭记4 《小石潭记》优化测控 《满井游记》优化测控 《醉翁亭记》教案 《醉翁亭记》教案 《醉翁亭记》译文 28醉翁亭记 28醉翁亭记 醉翁亭新记 醉翁亭记2 醉翁亭记10 《醉翁亭记》赏析 《醉翁亭记》赏析 《醉翁亭记》分析 《醉翁亭记》教案 醉翁亭记教案 《醉翁亭记》一问 优化测控(《春》) 《雪》优化测控 《醉翁亭记》综合能力测试 《醉翁亭记》赏析 《醉翁亭记》学案 《吆喝》优化测控 第五册醉翁亭记 《醉翁亭记》教学案 《醉翁亭记》考析 巧改《醉翁亭记》 《醉翁亭记》分析 《醉翁亭记》考实 醉翁亭记[活动课] 《醉翁亭记》 说课稿 醉翁亭记[活动课] 《蜡烛》优化测控 《春酒》优化测控 优化测控(散步) 醉翁亭记说课稿 醉翁亭记说课稿 《醉翁亭记》说课稿 《雷电颂》优化测控 初中语文《醉翁亭记》优质教案 《醉翁亭记》疑难解析 《醉翁亭记》教学设计 《醉翁亭记》教学设计 《醉翁亭记》教学设计 《醉翁亭记》 教学设计 《醉翁亭记》教学设计 醉翁亭记 教案示例 《醉翁亭记》写作借鉴 《醉翁亭记》授课提纲 《醉翁亭记》全文通透 《醉翁亭记》导学案2 《醉翁亭记》说课稿2 《醉翁亭记》教学反思 《醉翁亭记》复习指南 28 醉翁亭记教案 醉翁亭记说课稿 《醉翁亭记》教案60 《诗五首》优化测控 《醉翁亭记》学法指导 《醉翁亭记》写作特色 《醉翁亭记》中心意思 《醉翁亭记》教学设计 《醉翁亭记》教学设计 《醉翁亭记》教学设计 醉翁亭记教学设计 《醉翁亭记》教例评析 《醉翁亭记》授课提纲