当前位置: 知识扩展

江河:掘出文化史诗的河道

小编:

写作者为自己起笔名,除了一些特别的原因,一般而言,是要将写作以外那个生活中的自我隐去──至少是要把那个生活中的自我跟写作所创造的那个自我区分开来,让写作跟他的写作者形象更加一体化。甚至,我猜想,笔名是写作者对其写作的一种命名方式。──为自己起一个笔名叫江河,正透露那个人对其写作的某种期许和它的方向性。江河的原名叫余友泽,世居北京,1968年从北京第四十一中学高中毕业后曾做过工人。他1979年开始发表诗作。1988年后旅居美国。

他是“朦胧诗”的重要诗人。他的《纪念碑》(1977)、《祖国啊祖国》(1978)和《没有写完的诗》(1979)等作品,我认为,是最为综合也最为典型的“朦胧诗”。那是一种见证的企图,其方式,是要把政治、社会和历史(后来又加上了文化)内化为一个诗歌中的自我,这个因而被膨胀起来的自我所唱出的声音石头般沉重,在掷地的一刹那,也仿佛是有力。──“我想/我就是纪念碑/我的身体里垒满了石头/中华民族的历史有多沉重/我就有多少重量/中华民族有多少伤口/我就流出过多少血液”之类,是江河的名句。江河用一种也许可称为“序曲式”的诗歌音乐匹配其见证之词,在《没有写完的诗》里,这种诗歌音乐随着诗的结构布局而有所戏剧化。不过,管乐器和打击乐器般的大词主导着这些诗,诗人期望的震撼效果,往往只流于一派空泛。

《太阳和他的反光》(1986),是前述那些诗的逻辑继续。要是这组诗是江河想要写下的《九歌》,那么前面提到的那些诗也不妨包括在这组《九歌》里,摆在《国殇》的位置。就这组诗的质地而言,算不上当代中国诗歌的佳篇,它至今仍然引人注目,我想,一是因为这组诗诗化着远古神话,意欲上溯我们民族文化的原型;二是,更重要的,江河在这组诗里改换了自己的诗歌语言──宣喻变成了叙述和絮语。正因为语言的改换,江河的诗歌出现了转向。这种转向,被认为是对“朦胧诗”的突破,对江河来说,则是一次自我突破。《太阳和他的反光》开挖出所谓“文化史诗”的河道。

更值得一提的,是从江河的写作里,沁出了一股后来几成时潮的“生活流”诗歌。他的《室内》(1980)、《接触》(1982)、《从这天起》(1983)、《交谈》(1985)等诗,不仅发那一路诗歌之先声,而且是那一路诗歌里小小的杰作。且读一读《室内》,语言的静物画和室内乐(题目就先让你有了这两种联想),清晰、精确,客观到连屋子的主人也只是以第三人称在宾语里出现。诗的巧思和暗示不张扬(跟全诗的宁静一致)地出现在最后:“角尖弯回去/开门的声音/会和昨天一模一样”。这首诗真正要赞美和享用的是语言和语感(姑且用这个所指不确的词儿),仅“吊兰弯出盆边弯出盆边”一句,就足够回味。

去美国以后,江河就没有再发表作品,并几乎隐居起来了。这位才识全面,趣味不俗的诗人因何沉默,不得而知。或者说:“──江河入海了呗”。

室 内

江 河

桌上筐子里苹果不做声

绿得发愣,白霜

留着她自己的手印

很细致

纹路清晰边缘模糊

窗帘垂得整齐

从上到下宽宽窄窄

皱褶整齐地垂着

吊兰弯出盆边弯出盆边

悬空的小扫帚、刷子

床单皱了拉平又皱了

墙上羚羊角对着她

角尖弯回去

开门声

会和昨天一模一样

    相关推荐

    江河与朦胧诗 长江与黄河都被称为中华民族的母亲河 。请写出有关黄河的古诗句: 江河简介 黄河多灾多难的历史 黄河多灾多难的历史 《黄河是怎样变化的》美文欣赏 母亲河 《闻官军收河南河北》的诗意 黄河是怎样变化的 《黄河是怎样变化的》 黄河是怎样变化的 黄河是怎样变化的 黄河是怎样变化的 《黄河是怎样变化的》 《黄河是怎样变化的》 《黄河是怎样变化的》 黄河是怎样变化的 黄河是怎样变化的 黄河是怎样变化的 《黄河是怎样变化的》美文欣赏 古黄河晨曲 10.*黄河是怎样变化的 10.*黄河是怎样变化的 《黄河是怎样变化的》课文原文 诗人流沙河 《闻官军收河南河北》全诗表现一个“喜”字,从哪看出来? 黄河是怎样变化的课文解析 《黄河是怎样变化的》教案 《黄河是怎样变化的》范文习作 《黄河是怎样变化的》文学常识 选学课文 《黄河是怎样变化的》 《黄河是怎样变化的》课文赏读 《黄河是怎样变化的》教案 《黄河是怎样变化的》教学 《黄河是怎样变化的》有感 《黄河是怎样变化的》说课 《黄河是怎样变化的》教案 《黄河是怎样变化的》说课 《黄河是怎样变化的》文本链接 《黄河是怎样变化的》教案 黃河是怎样变化的-教案 《黄河是怎样变化的》语文实践课 《黄河是怎样变化的》语文实践课 《黄河是怎样变化的》语文实践课 《黄河是怎样变化的》语文实践课 《黄河是怎样变化的》语文实践课 《黄河是怎样变化的》语文实践课 《黄河是怎样变化的》语文实践课 《黄河是怎样变化的》语文实践课 《黄河是怎样变化的》语文实践课 《黄河是怎样变化的》语文实践课 《黄河是怎样变化的》教案1 《黄河是怎样变化的》A、B案 10*黄河是怎样变化的(3篇) 江河《星星变奏曲》赏析 古诗两首(示儿 闻官军收河南河北) 古诗两首(示儿 闻官军收河南河北) 古诗两首(示儿 闻官军收河南河北) 古诗两首(示儿 闻官军收河南河北) 古诗两首(示儿 闻官军收河南河北) 古诗两首(示儿 闻官军收河南河北) 趣看诗人流沙河 古诗两首(示儿 闻官军收河南河北) 古诗两首(示儿 闻官军收河南河北) 古诗两首(示儿 闻官军收河南河北) 《黄河是怎样变化的》教学反思范文 《黄河是怎样变化的》作品介绍 《黄河是怎样变化的》训练素材 《黄河是怎样变化的》A、B教案 《黄河是怎样变化的》教学建议 《黄河是怎样变化的》教学杂谈 《黄河是怎样变化的》教学设计 《黄河是怎样变化的》课外拓展 《黄河是怎样变化的》精品教案 《黄河是怎样变化的》教材简说 《黄河是怎样变化的》教学设计 《黄河是怎样变化的》教学设计 《黄河是怎样变化的》教学设计 《黄河是怎样变化的》教学设计 《黄河是怎样变化的》教学设计 《黄河是怎样变化的》教学设计 《黄河是怎样变化的》教学建议 《黄河是怎样变化的》教学反思 《黄河是怎样变化的》段落结构 《黄河是怎样变化的》教学设计 《黄河是怎样变化的》教学设计 《黄河是怎样变化的》一课一练 10黄河是怎样变化的(A、B案) 黄河是怎样变化的习题设计 《黄河是怎样变化的》相关故事 《黄河是怎样变化的》教学设计 《黄河是怎样变化的》教学设计 《黄河是怎样变化的》教学建议 《黄河是怎样变化的》教学设计 《黄河是怎样变化的》老师语录 《黄河是怎样变化的》教学设计 《黄河是怎样变化的》教学设计 《黄河是怎样变化的》教学设计 《黄河是怎样变化的》教学设计 《黄河是怎样变化的》词句解析 黄河是怎样变化的教学案例