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《故乡》重难点讲解

小编:

1、重点:

本课学习的重点是理解小说采用对比,突出辛亥革命后农村经济衰败和农民生活日益贫困的社会原因,鲁迅先生对劳动人民的同情和决心变革旧世界,创造新生活的强烈愿望。

2、难点:

难点是抓住小说中闰土、杨二嫂,“我”人物性格的分析,突出一个“变”,从中联系人物所处的典型环境,以及造成主要人物悲惨命运的社会根源。小说中闰土是一个勤劳善良,但不觉悟的农民形象;杨二嫂是一个贪婪、尖刻、鄙俗的小市民典型;“我”是一个对现实不满正在寻求中的进步知识分子形象。

少年闰土,天真活泼、无忧无虑、懂得很多生产知识,简直是个小英雄;中年闰土,变得满脸愁容,麻木迟钝,但善良忠厚、勤劳朴实。20年前的杨二嫂“终日坐着”“因为伊,这豆腐店的买卖特别好”;20年后她变得自私、尖刻、贪婪、势利。对这两个人物,作者通过前后对照,通过肖像、语言、动作、神态的描写,写出了他们的变化。然而作者并没有单纯地、机械地描写农民,表现他们的苦痛,而是深刻地提出了农民问题的重要性。“我”是《故乡》中又一重要人物形象。“我”过着辛苦辗转的生活,从2000里之外回到故乡,看到故乡变坏的情景,自感悲哀、失望,但又不甘心故乡坏下去,“我”为故乡的远景构制着蓝图憧憬着美好的新生活。“我”不是消沉的知识分子,而是一个同情、热爱劳动人民的具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形象。

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