《中国人失掉自信力了吗》课文分析
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本文是按照提出问题、分析问题、解决问题三个部分组成的结构。综合地运用了例证、引证、喻证和归纳、演绎等多种方法。
文章开始兼用例证、归纳法，从肯定的三个“事实”中引出一个似乎不错的结论，即“于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。”这就为后文的批驳提供了靶子。那么敌手这个观点是否对呢？作者从第三自然段起直至第四自然段，逐个分析“事实”，得出了与敌手完全相反的结论，即“中国人现在是在发展着‘自欺力’”。这就用慨叹者自己的手打他自己的嘴，揭露了反动派自欺欺人的本质，从侧面暴露了敌论的谬误。
不仅如此，文章从第六自然段起至第八自然段，陡然推进，正反对比，论述古往今来“中国的脊梁”的历史地位和伟大功业，从正面批驳荒谬的政论，综合起来，推出正确的结论。即“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。”
文章最后宕开一笔，回应开头。对如何考察自信力的有无，指出了正确的立场、观点、方法。
这篇文章条理分明，逻辑推理严密。因此，它就在文章的段首、段末或衔接之处安排一些具有不同作用的句子。