当前位置: 知识扩展

施耐庵和罗贯中是师生关系吗

小编:

施耐庵和罗贯中师生关系这一说法出自清人胡应麟的《少室山房笔丛》。在此书中,谈起《水浒传》的创作缘起时,胡应麟说施耐庵“得宋张叔夜擒贼招语一通,备悉其一百八人所由起,因润饰成此编。其门人罗本亦效之为《三国志演义》,绝浅陋可嗤也。”

在这段话中,胡庆麟不但把罗本即罗贯中当作施耐庵的门人即弟子,而且认为《水浒传》早于《三国志演义》。这种说法受到后来许多人的质疑和否定。

首先,从有关史籍及二书的成书过程看,《三国志演义》早于《水浒传》,《三国志演义》绝不是效仿《水浒传》而写成的。在宋代,就出现了说书人说三国故事的情况,《水浒传》中还提到听说书人说三国。

其次,据专家学者的考证,在罗贯中的籍贯问题上,以太原最为可靠。施耐庵则被多数人认为是浙江钱塘人,那么在那个时代,罗贯中千里迢迢到浙江去学习写小说,令人不可思议。再说,罗贯中就怎么知道浙江有个施耐庵呢?因为当时《水浒传》还没有写完,没有出版,施耐庵没有任何名气。

第三,《忠义水浒传》上署名的“钱塘施耐庵的本,罗贯中编次。”如果是老师编的本,学生就不会再进行“编次”。

第四,从《三国演义》和《水浒传》二书比较来看,两者在行文风格、文字水平等方面差异较大,如果《水浒》确是由罗贯中过,不会是现在这个样子。由此也可看出,施、罗不会是师生关系。

所以,学术界认为,胡应麟认为施、罗二人是师生关系,纯属“胡说”。

    相关推荐

    施耐庵生平考证 施耐庵练武 施耐庵惩恶 施耐庵简介 施耐庵的故事 施耐庵的传说 施耐庵与水浒传 施耐庵《智取生辰纲》原文阅读 关羽斩罗贯中 创造和谐的师生关系 罗贯中和三国演义 罗贯中和《三国演义》 语文教学中的师生关系 罗贯中和《三国演义》 重视培养师生关系 罗贯中故里 罗贯中简介 师生对话关系的感悟 放下“师道尊严”,建立平等和谐的师生关系 小学语文论文:创设和谐的师生关系 创设和谐的师生关系小学语文论文 教师如何建立几种和谐关系(教师中心稿) 师生关系平等:反思与重构 新课程背景下的师生关系 共享:课堂师生关系新境界 创造融洽师生关系,构建和谐音乐课堂 什么是语义关系及动词和名词的语义关系类型 孔子与其弟子的师生关系 元末明初人罗贯中不是小说作家 教师是园丁吗? “不是……而是……”表示什么关系? 用心施教,关爱生命 罗贯中笔下的诸葛亮 增加情感因素,建构良好的中小学师生关系 字形和字义的关系 字形和字义的关系 反读三国:罗贯中的深意 乌贼和章鱼是鱼吗? 小学语文名师魏书生:魏书生的关系哲学 耐心—教师第一美德 宋庆龄和樟树的关系 杰出的古典小说大家罗贯中 杰出的古典小说大家罗贯中 构建师生互动关系展现语文课堂魅力 中国小说与史传文学的关系和影响 耐心——教师必备之心 许家沟惊现斗板图案隐含“罗贯中” 新课程改革中学教师应注意的几种关系 新课程教学中的关系学 一年级教案:用心施教,关爱生命 事关梭罗 罗贯中小说人物化身另有其人 “罗学”研究又迈新步 “情”是“实情”吗? 你是一个成功的语文教师吗? 论语文教育中的四大关系 议论文知识:观点和材料的关系 贯彻课程理念,科学实施新课程 20、不要让能力和知识关系失调 构筑“对话平台” 构建平等师生关系小学语文论文 浅谈语文教学中的三种关系 浅谈语文教学中的五大关系 语文教学中小说应该怎样教?——谈谈小说教学和现实生活的关系 艾比湖会成为中国第二个罗布泊吗? 松鼠是益兽吗? 词的组合关系 (二) 《水就是生命》相关知识 师爱是教学成功的关键 评罗婵老师《爷爷和小树》的 “恨恨那可论”中的“恨”是“愤恨”吗 教会学生有关爱生命的意识(教师中心稿) 《中国人失掉自信力了吗》有关资料 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之十三老师,你收获过学生吗 在罗山实小听《全神贯注》有感 我是最弱小的吗 荀子的“天人关系”论 日常评价中应处理好的几个关系 红楼梦人物关系图 范进是广东人吗 我是最弱小的吗 罗岗:在教室里还有“经典”吗? 《卡罗尔和她的小猫》老师语录 17詹天佑生字:施 《师说》中的“师”指的是谁? 高考语文复习知识:字形和字义的关系 学生怕考试吗 17詹天佑生字:施 阅读教学中的教师学生和文本 关于中学语文教材体系改革的设想 贾府人物关系一览表 关注学生,因时施教──《雨点儿》教学案例与反思 2017中考语文名师指点:树立“语文思维”是关键 太阳,你是粉刷匠吗? 把握主导 理顺关系──谈阅读教学中教师的正确主导作用 关于中学语文教材体系改革的设想 新课程改革:教师培训是关键 评罗婵老师《爷爷和小树》的教学 《莫泊桑拜师》中福楼拜是怎样的老师?莫泊桑是怎样的学生? 老师对学生是否有惩戒权 体罚和惩戒不是一回事 《将相和》中出现“宾馆”一词妥当吗