《想别人没想到的》 重难点分析

重难点分析

■教学目标

（1）、认知目标：会写本课6个生字，能正确读写“枯萎、勃勃生机”等词语。

（2）、能力目标：有感情地朗读课文，理解课文内容。

抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。

体会借物喻人的写作方法。

（3）、情感目标：学会自立自清、克服依赖性、学会生存的道理。

■教学重点

感悟小徒弟以少代多的画意，培养学生的创新精神。

■教学难点

用“虽然……但是……”“因为……所以……来评价三位徒弟的画，提高学生的审美情趣。