《那树》能力训练与素质培养

【目标·兴趣】

一、散文《那树》通过一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。仔细品读文章，了解全文的写作手法是： 。

二、大地上最悦目的是绿色，大地上站立的最大的生命群体是森林。但是在今天，许多地方的绿色正逐渐被吞噬，他们在疾速奔驰的人类文明车轮的碾压下，成片成片地消失了。请你写一句珍爱绿色的广告词： 。

【积累·运用】

三、跟同桌比比，看谁注音快。

佝偻( ) 倒坍( ) 铸就( ) 戮( )

栖息( ) 踝骨( ) 虬须( ) 刽子手( )

镐( ) 周道如砥( ) 默契( )

四、解释下列词语，并造句。

到坍： 。

造句： 。

引颈受戮： 。

造句： 。

周道如砥： 。

造句： 。

【感悟·探究】

五、有感情地朗读课文，整体感知，探讨下面问题。

1、根据概括找出文章各部分的起止段。

第一部分：( 段～ 段)描写早期的大树，写了大树的形象、经历和对人类“友善”的情况。

第二部分：( 段～ 段)描写近期的大树，写大树妨碍了道路发展引起人们的议论，使人们质疑其存在的必要性。

第三部分：( 段～ 段)描写现时的大树，作者对大树的最终命运作了关键性的描述，并含蓄地表达了自己的情感。

2、作者描述老树的形象时，融注了浓浓的情感，请揣摩在“绿着生”“绿着死”两个生命阶段的描摹过程中，表露了作者什么样的情感?

我的理解： 。

3、这篇文章最吸引你的是什么?请简要说明?

我认为： 。

【拓展·升华】

六、集天地之灵气，采万物之精华，勇敢的人类从洪荒时代走到了文明世纪。人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。环境污染，生态恶化，地球发出痛苦的呻吟。善待万物，就是善待我们的朋友;拯救地球，就是拯救我们的家园!请上网浏览环境与发展的相关信息，了解科学的发展观，关注自然，写下你深切的体会。

【参考答案】

一、托物寓意

二、言之有理即可

三、四、略

五、1、1～5 6～8 9～11

2、“绿着生”。那树古老、神奇、多情、忠诚。作者对树怀有满腔的热爱和崇敬之情。树的生存受到威胁，但它“绿得深沉”“依然绿着”“照旧绿”‘绿得很“树是世袭的土著，是春泥的效死者”，平淡的言词背后，涌动着汹涌的激情。“绿着死”。“电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”树遭杀戮，惨不忍睹，作者心中的痛苦、悲哀、愤激之情溢于言表。

3、从主题，比喻、拟人修辞方法，情节等发面谈都可以，要言之有理。