当前位置: 知识扩展

圆润锋芒

小编:

高考考生

朝阳与落日总是更能令人感动,只因那一刻它正午的锋芒熔成了圆润的辉光。

──题记

历史的演进一如浪潮,总有新生的力量站到风口浪尖,擎起前进的大旗,同时,老迈陈旧地慢慢没入时间的深渊。然而在涌动的浪花背后是广阔深沉的海洋,这一动一静的转换结合,构成了历史和人生完整的美感。

“一事能狂便少年”。少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮色。少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告:“会当凌绝顶,一览众山小。”目光清澈而炽热,而在他前后,有李白的“兴酣落笔摇五岳,涛成吴傲凌沧州”,有陈子昂的“前不见古人,后不见来者,念天地之幽幽,独怆然而涕下”,有李商隐的“桐范万里丹山路,雏凤清于老凤声”……这些年轻而有才华横溢的心脏,有力地搏动,从而翻卷出大唐的万千气象,使大唐绽放成一朵傲视群芳

的牡丹,使后人远远仰望远远怀想。

然而,花总是会谢的。渔阳鼙鼓终于让大唐盛世成为了历史。锋芒地绽放常常是一种能量迅速耗散,当潮水涨起时潮落也就成为必然。余秋雨说,唯有不张扬不激越的事物才能长久。我想,这便是历史的法则。火烧岛上的柏杨遭到长期的囚禁和妻子的抛弃,他开始重新思考自己,并最终从一个愤青成长为一个热情却不偏激的思考者。锋芒毕露没有错,然而我们要找到一种更持久的方式。路途是遥远的,若一路狂奔而去,我们很可能如古希腊马

拉松英雄一样,在冲过终点后倒下;我们要一步一个脚印地走到,虽然慢,

但终会到达。这就是年少轻狂之后的思考和成长。

经历了少年的意气风发、锋芒毕现与青年时的思考,人,终于要真正成熟起来了。他不再像年少时那样刺目得不可接近;他开始散射出圆润柔和的清辉。他渐臻圆满。黄州的苏东坡不再是那个傲世的才子,或高高在上的官员,他回归成了“寂寞东坡一病翁”,他只是一个淳朴真挚的文人。他在赤壁怀古,在林间穿行;他不再计较仕途上的得失,他的眼界已经由平面的当下扩展到立体的古今。他的内核充实了。他敢于吟出“竹杖芒鞋轻胜马,谁

怕?一蓑烟雨任平生”,他坦然地在山路上行走。他的前后《赤壁赋》,成为中华文化中不朽的篇章,被一代代地传诵。这便是真正的成熟。不是抵抗,不是愤怒,不是针锋相对,而是如山间的朗月,圆满无缺,向世间洒下清朗的光芒,却自生自落,不因外物而随波逐流,这就是人生的大境界。

当我们年少时,要有绽放锋芒,展现自我的胆略;在我们的成长中,我们要学会慢慢使自己圆满,丰盈起来。成长,便是如是的一个充实的过程,当我们完成了这样一个渐变,我们便能如朗月朝阳般,向世间投射出圆润的光芒,我们便是历史的大海中最纯粹与丰满的一滴水珠。

(福建省2005高考满分作文)

    相关推荐

    芒果 触摸《诗经》的光芒 细节折射爱的光芒 润物细无声 《润物细无声》 五四运动,光芒万丈 浸润在文化积淀中的“主题教学”──《圆明园的毁灭》课例 让金色的鱼钩永放光芒 甘洒雨露润心田 让课堂闪烁人文的光芒 苏教版:《低层的光芒》简案 孩子,需要爱心滋润 温故知新润物无声 春风化雨,润物无声 教育无痕 润心无声 2 润物春雨细无声 随风潜入夜 润物细无声 荷叶圆圆 【雷锋日记 】 《荷叶圆圆》 荷叶圆圆 荷叶圆圆 荷叶圆圆 荷叶圆圆 《荷叶圆圆》 荷叶圆圆 春风化雨,润物无声 雷锋日记 【雷锋日记 】 《荷叶圆圆》 《荷叶圆圆》 荷叶圆圆 《荷叶圆圆》 宁静湿润的五月黄昏 《荷叶圆圆》 荷叶圆圆 荷叶圆圆 雷锋简介 《荷叶圆圆》 荷叶圆圆 荷叶圆圆 《荷叶圆圆》 荷叶圆圆 雷锋日记 雷锋日记 雷锋日记 让语文教育多一点理性光芒 14荷叶圆圆 《荷叶圆圆》说课 荷叶圆圆教案 随风潜入夜 润物细无声 《雷锋叔叔,你在哪里》之雷锋事迹 《荷叶圆圆》教案 《荷叶圆圆》课文 《荷叶圆圆》教案 荷叶圆圆教案 10《雷锋日记》 《荷叶圆圆》设计 《荷叶圆圆》教案 《荷叶圆圆》说课 《荷叶圆圆》教案 《荷叶圆圆》教案 雷锋文章7则 《圆圆的沙粒》课文 《荷叶圆圆》说课稿 《泉水》教学一得──润物无声 随风潜入夜 润物细无声 随风潜入夜 润物细无声 让书香浸润学生的心灵 润物细无声——《春雨》教学谈 《荷叶圆圆》教案 《荷叶圆圆》教案 《荷叶圆圆》教案 《荷叶圆圆》教学4 《荷叶圆圆》说课稿 旧题新作光芒闪烁─—《雷雨》教学试行 《荷叶圆圆》教学2 《荷叶圆圆》教学1 荷叶圆圆导学案 《荷叶圆圆》说课稿 《荷叶圆圆》教学4 《荷叶圆圆》说课稿 《荷叶圆圆》教学3 《雷锋叔叔,你在哪里》 雷锋精神的意义 荷叶圆圆教学设计 荷叶圆圆教学教案设计 雷锋牺牲经过 《荷叶圆圆》教学目标 《荷叶圆圆》第一课时 《荷叶圆圆》教学导入 《荷叶圆圆》教学设计 《荷叶圆圆》教学设计 《荷叶圆圆》教学设计 《荷叶圆圆》教学设计 《荷叶圆圆》教学设计 《荷叶圆圆》教学设计 《荷叶圆圆》教学设计 《荷叶圆圆》片断赏析 《荷叶圆圆》教学设计 《荷叶圆圆》片断赏析