当前位置: 知识扩展

《我有一个梦想》自主学习辅导

小编:

一、学习寄语

一篇好的演说,或有理有据、逻辑严密,或慷慨激昂、豪气凌云,或声情并茂、引人入胜,或机智幽默、妙趣横生,或数者兼而有之。足以使人坚定对崇高理想之信念;足以使人增加认识,明白道理;足以动人心弦,催人奋发;足以给人欢乐,得到美的享受。《我有一个梦想》就是这样不只风靡当时,而且对后世犹有深远影响的一篇名家演说。

二、课文新视角

1、主题有约:

作者在演讲中申述黑人同胞集会的正当缘由和合理愿望,警醒当局认真考虑黑人不公平的处境,要求兑现百年前的承诺,把平等和公正还给黑人同胞,也提醒黑人同胞讲究斗争策略,并且满怀激情地抒写了自己、同时也是黑人同胞的美好愿望以及这种美好愿望必将实现的信心。

2、思路解码:

这篇演讲稿的思路是围绕“梦想”这一中心展开。先是交代产生梦想的社会历史缘由,接着阐述实现梦想必须采取的策略,最后满怀激情地描述梦想以及梦想实现的前景。

演讲一开始,作者就阐述本次集会的起因和目的。起因是:林肯总统一百年前签署了解放黑奴宣言,总统的诺言至今未兑现,黑人还一直生活在不公正的境地之中。目的是:要求当局兑现诺言。接下来,作者一方面提醒当局不要低估黑人决心,另一方面提醒黑人同胞注意斗争的方式和策略,号召同胞以包容、忍耐和博爱来对抗仇恨,以和平的方式争取正当的权益。之后,作者以坚定的语气鼓舞同胞士气,引导他们树立信念和理想,号召他们回到居住地去坚持斗争,以顽强的斗争精神争取最后胜利。最后,作者满怀激情地表达了对自由和平等的渴望,抒发了他作为一个黑人内心炽热的梦想,以自己不可遏制的激情感染同胞,以自己坚信胜利一定到来的信念鼓舞同胞。

3、读写宝典:

本文在修辞上有许多值得我们借鉴的地方:如要让听众愿意听容易接受,比喻能形象地揭示所要表达的意思的作用就凸现出来;要增强演说的气势时排比的作用就显示出来。

形象的比喻:

⑴《解放黑奴宣言》一百年之后,黑人仍然生活在贫困、受歧视的境地,就打了一串比喻:“一百年后的今天,黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。”

⑵在申述黑人应当具有的信念时,说:“有了这个信念,我们将能把这个国家剌耳的争吵声,改变成为一支洋溢手足之情的优美交响乐。”这个比喻形象在显示作者的理想。作者相信,总有一天,黑人与白人能像兄弟般和谐相处。

雄壮的排比:

⑴在演说中间,作者为了加大鼓动黑人同胞坚持斗争、决不满足后退的号召力度,讲了四段话,每段都用“只要”带起,构成排比段落。这四段话列举了黑人在各种典型的生活场合中受歧视、受排斥的情景,形象生动地引导黑人同胞,坚持斗争下去。文中多处用了排比手法,增加了演讲的气势,也增添了语言的文采。

⑵在演说的后半部分,显示自己实现这梦想的迫切心情。作者用了两组异常华丽的排比句。一组以“我梦想有一天”带起,另一组以“让自由之声”带起。这一串串句子,把作者的梦想──实现黑人同胞在美国社会获得自由平等的愿望,和实现这美好愿望的迫切心情,表达得淋漓尽致。

三、快乐课课练

㈠基础积累与运用

1、填空:本文的作者是,是领袖,浸礼会教堂牧师,者。于1964年获得诺贝尔和平奖。1963年他在华盛顿领导了25万人参加的示威游行集会,发表了著名的演说《我有一个梦想》,抨击

政策。

2、给加黑体的字注音:

雕像()

歧视()

呼天抢地()

压榨()

诺言()

实践()

摇摇欲坠()

赎罪()

旋风()

崇高()

携手并进()

匿迹()

扎根()

梦想()

野蛮行径()

爽朗()

3、下列词语书写没有错误的一项是()

A、神圣使命与时具进兑现承诺隔离考场

B、倍受压迫提醒注意蜿蜒曲折义愤填赝

C、痛苦煎熬倚老卖老销声匿迹携手并进

D、雕梁画栋凭心而论不言而喻沙漠绿洲

4、在括号中选取恰当的词语填在横线上:

⑴日本政界的一些人妄图日本侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。(窜改篡改)

⑵端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以疾病。(祛除驱除)

⑶见到这一情景,她那满腔怨恨,似乎一下子都了。(溶解融解)

5、课文第四段用了一系列比喻:空头支票比喻,银行比喻,巨大金库比喻,支票最后兑现的是。

㈡语段精读。阅读课文节选段落,回答问题

如果美国忽视时的迫切性和低估黑人的决心,那么,这对美国来说,将是致命伤。自由的平等的爽朗秋天如不到来,黑人义愤填膺的酷暑就过不去。1963年并不意味着斗争的结束,而是开始。有人希望,黑人只要撒撒气就会满足;如果国家安之若素,毫无反映,这些人必会大失所望的。黑人得不到公民的权利,美国就不可能有安宁或平静,正义的光明的一天不到来,叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。

但是对等候在正义之宫门口的心急如焚的人们,有些话我是必须说的。在争取合法地位的过程中,我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对的仇恨之杯痛饮。我们斗争必须永远举止得体,纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的高境界中去。

6、为什么说:“美国忽视时间迫切性和低估黑人的决心”“将是致命伤”?

7、文中说“我们不要采取错误的做法”,那么,正确的做法是什么?请从正面回答。

8、“抱着敌对和仇恨之杯痛饮”在句中的意思是什么?

9、请用一句话概括第一段的内容。

㈢拓展延伸

10、在今天的美国,你认为马丁·路德·金的梦想实现了吗?请举一例说明。

11、根据下面的提示,以“放飞梦想”为话题,自选角度作文。

我有一个梦想,让所有的沙漠都变成绿洲,再也没有铺天盖地的沙尘暴,遮挡我们的双眼;我有一个梦想,每一条河流都清澈见底,不再泛起肮脏的白沫,让每一条鱼儿快乐的嬉戏;我有一个梦想,每一片天空都碧蓝如洗,不再涂抹滚滚的浓烟,让每一只鸟儿自由的翱翔;我有一个梦想,城市的每一个角落,不再有垃圾堆积成山,让每一个孩子在绿树下草地上健康的成长……

    相关推荐

    《我有一个梦想》导学案 《我有一个梦想》知识导学 我有一个梦想 我有一个梦想 《我有一个梦想》 我有一个梦想 《我有一个梦想》 我有一个梦想 我有一个梦想 《我有一个梦想》自读课文 《我有一个梦想》 《我有一个梦想》 《我有一个梦想》 《我有一个梦想》专题导读 我有一个梦想 我有一个梦想 我有一个梦想 我有一个梦想 《我有一个梦想》 《我有一个梦想》课文导读 《我有一个梦想》练习题 《我有一个梦想》学习目标 我有一个梦想2 我有一个梦想1 我有一个梦想3 《我有一个梦想》关于练习 《我有一个梦想》学案 苏教版《我有一个梦想》导学案4 我有一个梦想教案一等奖2021 我有一个梦想教学设计 《我有一个梦想》赏析 《我有一个梦想》教案 《我有一个梦想》学案3 《我有一个梦想》指瑕 《我有一个梦想》教案 第一册我有一个梦想 第一册我有一个梦想 “我有一个梦想”专题复习案 高一语文下《我有一个梦想》导学案 第一册我有一个梦想 《我有一个梦想》有关资料 《我有一个梦想》教案(1) 《我有一个梦想》说课稿 《我有一个梦想》教案14 《我有一个梦想》教案6 《我有一个梦想》教案2 《我有一个梦想》教案2 《我有一个梦想》教案10 《我有一个梦想》说课稿 《我有一个梦想》教案1 《我有一个梦想》说课稿 《我有一个梦想》教案25 《我有一个梦想》教案9 《我有一个梦想》教案1 《我有一个梦想》教案5 《我有一个梦想》教案11 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学案例 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学反思 《我有一个梦想》教学实录 《我有一个梦想》教学反思 《我有一个梦想》教案(2) 《我有一个梦想》说课稿 《我有一个梦想》教案12 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学杂谈 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教案3 《我有一个梦想》教案18 《我有一个梦想》教案27 《我有一个梦想》课后练习答案 《我有一个梦想》教学案例 《我有一个梦想》教学反思 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学建议 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 《我有一个梦想》教学设计 初一语文我的梦想辅导资料 我活着,因为我有一个梦想 《我有一个梦想》写作背景