当前位置: 教案教学>教学设计

《七颗钻石》第二课时教学设计

小编:

​一、复习导入──提出研学思路

1、小朋友,今天早上的语文课上,有一个神奇的童话故事把我们吸引了,故事的名字叫──(出示题目)

这七颗钻石是从哪里来的?

(板书:水罐画)

2、还记得这只水罐在故事中又发生了哪些变化呢?

(相机板书:有水──银罐──金罐──钻石──星座 )

真是一只神奇的水罐!到底是什么魔力使水罐发生了一次又一次的变化呢? (板书:?)

就让我们一起进入这个神奇的童话故事,找找原因吧!

我们还记得故事发生在一次大旱灾中,因为没有水,大地笼罩在死亡的阴影里。拿起书,让我们一起再回忆那枯黄的世界。齐读第一小节。这时的水意味着什么?(生命、希望、活着的力量、一切)

是呀,水是多么珍贵呀!可是水呢,这生命之水又在哪里呢?眼看着旱灾将毁灭一切时,一个奇迹发生了。一天夜里,一位小姑娘竟意外地得到了满满一罐子清亮清亮的水。这罐水是怎么来的呢?请小朋友认真读读课文第2自然段,边读边想,可以用笔划划关键词句。

二、引领体悟──爱是变化的力量

1、学习第2段:

⑴ 学生自读。

⑵ 和我们说说你读后的体会。

⑶ 这个小姑娘真不简单,你能想象小姑娘是怎样找水的吗?

⑷ 学生交流:

“夜里”:

① 你很细心,注意到了这个词。

② 小朋友,看小姑娘的穿着,这个故事发生在春天或秋冬的夜,那这夜会是怎样的夜?(寒风瑟瑟风沙弥漫、漆黑不见五指、没有人出来行走、寂寞的、孤单的、害怕的……)

③ 姑娘怕吗?(不怕,她想着要为妈妈找水,挽救妈妈的生命)她真的不怕?

④ 确实,她才是个十来岁的小姑娘,和你们差不多,即使害怕也是非常自然的,但正如你们所说,此时她的心里想的更多的是母亲,母亲需要水,我要去找水。这是一份爱的信念。正是这爱,使她充满了力量。小姑娘对妈妈的爱还从那里体会出?“哪里”:

① 她都去了哪些地方找水?

② 小姑娘心里在埋怨吗?你听见小姑娘的心在说什么?(她在说──)

③ 确实,你们说出了小姑娘的心声。这声音支撑着她不断地往前走呀,找呀……直到──(读)累得倒在草地上睡着了。

夜更深了,风更大了,星星更冷了,当她醒来的时候,水罐里却装满了清亮清亮的水,这时小姑娘的心情如何?

“小姑娘喜出望外……”:

① “喜出望外”是什么意思?如果是你的话,会怎么做?小姑娘在“喜出望外”时想的是什么呢?

② 多么孝顺的小姑娘呀,她爱妈妈胜过爱自己,谁能把这句话读好?学生练读 。

③ 我觉得这“抱”字太平常了,换成“端、拎、提、捧”你们同意吗?

④ 现在你说说水罐里怎么会有水了?

你说得真好,是小姑娘对妈妈的这片孝心,这份真挚的爱感动了命运之神。使她拥有了这一罐清亮的水。也感动了我们,让我们一起来读一读这段。

小结:这水罐着所以发生变化。(把?改成爱)是爱,是小姑娘对妈妈真挚的爱,才会有这样神奇的变化。

小姑娘有了一罐水了,但这罐水的故事才刚刚开始。这水罐后来又不断地发生神奇的变化,变化的原因是不是也和爱有关呢?

请同学们先快速地默读3~6自然段,然后选择一个你最感兴趣的变化,仔细读读,想想在这个变化中你体会到了什么样的爱呢?

2、讲读第3自然段:(对小生命的爱)

老师看大家都在认真读书,有的还皱着眉头呢,相信大家都有了自己的想法。这水罐是怎么会变成银的呢?

⑴ (男生齐读第三自然段)。

⑵ 学生自由回答。(根据学生回答追问:为什么要给小狗喝?为什么只倒一点?)

(水是多么的宝贵,并不是小姑娘吝啬。)

老师有点想法,小姑娘有一罐水,舍得给小狗喝一点,那自己为什么不也喝一点,喝一点,还有大半罐留给妈妈,这样不三全其美吗?(给妈妈舍得,给小狗舍得,给自己反而不舍得。什么叫无私,这就是。)

小结:小姑娘不但爱自己的母亲,还用爱心来对待小动物,这银水罐多么像小姑娘那颗晶莹美丽的爱心呀!所以生命之神点木成银。

⑶ 谁体会到了小姑娘这份爱心,来读给我们听听:

3、学习第4段:伟大的母爱

后来,银水罐为什么变成了金水罐呢?请同学们轻声地读一读第四自然段。

⑴ 你从这些句子中体会到了什么样的爱?

⑵ 你看,小姑娘的妈妈是多么爱自己的女儿啊,

(母亲需要这生命的水,可为了孩子,她放弃了,也把生命的希望留给了孩子。)

⑶ 你们的妈妈是不是也爱着你们?是怎么爱你?

(评价:真感人 多么伟大的妈妈啊)

⑷ 谁愿意来读读母亲的话,指导朗读:

这次变化是母亲对女儿无私的爱创造的奇迹。──你们发现了吗,水罐的奇迹不在于小姑娘一个人,而在于爱的行为。只要有爱,就会有奇迹发生。 板书(爱 母爱)

小结:母爱真伟大!是母爱的力量把银水罐变成了金的!这金光闪闪的水罐多么像母亲对孩子金子般的爱呀!

齐读这段。

4、对过路人的爱:(再也忍不住了……小姑娘咽了一口唾沫,把……)

⑴ 为什么再也忍不住了?你从哪体会到?

小姑娘再也忍不住了。

小姑娘咽了一口唾沫。

谁再来读读这句话。

⑵ 忍不住了可还在忍,而且是如此艰难的忍了,为的是帮助一个陌生的过路人。

⑶ 出示填空:

在口渴难忍的情况下,小姑娘先想到的是______,是______,是______,却忘了______。

出示:小姑娘有一颗( )的心灵。

小朋友啊,爱的心灵就是这样的崇高!所以,

七颗很大的钻石从水罐里──跳了出来,

一股清澈而新鲜的水流──涌了出来。

⑷ 让我们再一次张开想象的翅膀:(出示)

那股水流越涌越多,向门外流去,向____流去,向____流去……

草儿____,花儿____,树木____,

牛儿羊儿____,

老人、孩子、小伙……

你还能想象下去吗?

⑷ 地球在清流的滋润下,重又焕发了勃勃生机。是什么创造了这样的奇迹?(爱)

那如果世界没有爱呢?对,是爱。是爱创造了奇迹。

三、延伸阅读──爱是真实的奇迹

最后一段:

1、小朋友,这节课我们一路读来,一路想来,你们发现故事中不断变化着的是水罐,而始终不变的是什么?(爱)

虽然爱的内容不同,但爱的意义是相同的,是爱创造了故事中一个又一个的奇迹。

2、爱能创造奇迹,这可不仅是故事中美好的心愿,在我们真实的生活中就有许多这样的奇迹。

学生交流:

神奇的变化还未停止。边播放音乐,老师朗读最后一段。

1、为什么不把钻石留给小姑娘她们,而让它飞上天变成了星星呢?

(让爱的光芒照亮世界的每个角落,照进每个人的心中;告诉我们,只要心中充满爱,就会发生奇迹,充满希望;播种爱,就会收获爱……要像小姑娘一样,都有一颗美好的心。)

这七颗星化作了大熊星座中最亮的七颗,组成了北斗七星。我们知道,北斗七星是人们心中带来光明指引方向的星──那么,由爱而生的七颗钻石化成北斗星,就是告诉人们,让爱成为你心中光明的指路星。

2、现在让我们再回到故事的题目。读题:

你明白了故事为什么要用“七颗钻石”作为题目?

(七颗钻石,化成了北斗七星,给人们带来光明,为人们指引方向。它象征着让小姑娘的爱成为你心中永恒不灭的指路灯,永远拥有爱的心灵。)

板:让爱指路

读完这篇感人的故事,你想做些什么呢?(出示填空:我想……)

你们看,天空中这么多星星,寄托着同学们一个个美好的愿望。有关爱的心、孝顺的心、助人的心、奉献的心……一颗、两颗、三颗……晶莹闪亮,玲珑剔透。希望同学们这颗颗爱心永远像钻石般闪亮,像星星般璀璨!

四、布置作业

1、请同学们将这个爱心故事讲给你的家人听。

2、了解星座的有关知识。

    相关推荐

    《七颗钻石》第二课时 《七颗钻石》(第二课时) 《七颗钻石》 第二课时教学设计 《七颗钻石》 第二课时教学设计 《七颗钻石》第二课时教学设计2 《七颗钻石》第二课时教学设计4 《七颗钻石》第二课时教学设计1 《七颗钻石》第二课时教学设计1 《七颗钻石》第二课时教学设计3 《七颗钻石》第二课时教学设计2 《七颗钻石》第二课时教学设计之二 《七颗钻石》第二课时教学设计之二 《七颗钻石》第二课教学设计 《七颗钻石》第二课教学设计 《七颗钻石》第二课时教学设计之五 《七颗钻石》第二课时教学设计之四 《七颗钻石》第二课时教学设计之四 《七颗钻石》第一课时教学设计 《七颗钻石》第二课时教学设计之三 《七颗钻石》第二课时教学设计之五 《七颗钻石》第二课时教学设计之三 《七颗钻石》第一课时教学设计 《七颗钻石》教学设计二 《七颗钻石》第一课时教学设计之一 《七颗钻石》教学设计二 《七颗钻石》教学设计二 《七颗钻石》第一课时教学设计之一 七颗钻石 七颗钻石 《七颗钻石》 七颗钻石 《七颗钻石》课文 《七颗钻石》教学设计之二 《七颗钻石》教学设计之二 七颗钻石 七颗钻石 《七颗钻石》课文 《七颗钻石》评课 《七颗钻石》教学设计七 《七颗钻石》教学设计之二 《七颗钻石》教学设计之二 《七颗钻石》教学设计七 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 七颗钻石教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 七颗钻石教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计 《七颗钻石》教学设计