当前位置: 教案教学>教学设计

《刷子李》第二课时教学设计之一

小编:

【教学目标】

1、了解刷子李之奇,感受刷子李个性魅力,了解我国民间艺人的高超技艺。

2、正确、流利有感情朗读课文,并能较生动地复述课文内容。

3、领悟并学习文章刻画人物形象的方法,激发学生热爱文学的感情。

【教学重点】

1、指导学生生动地复述课文。

2、感悟课文鲜明表现人物特征的巧妙方法。

【教学方法】

1、指导学生通过串联课文关键词语的方法,生动有序地复述课文内容。

2、引导学生体会描写人物的词句,感受人物的形象。

【教学过程】

一、观看视屏片段,谈话导入新课

二、回顾全文,整体感知课文内容

1、学生自由表达。

2、老师总结,相机板书:绝

三、品读句段,指导学生感受人物神情魅力

1、读第五自然段:

画出描写师傅刷墙的句子。

2、品读,交流、指导。

3、重点指导学生感受下面的句子:

“只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地清脆一响,极是好听。”

⑴“悠然”是什么意思?在这句话中,“悠然”一词体现出了师傅怎样的情态?

⑵从“啪地清脆一响,极是好听”体会到徒弟怎样的感受?

(陶醉)

⑶想象:“伴着鼓点,和着琴音”悠然刷墙时是怎样的一种情景?

(似翩然起舞,如轻柔抚琴,将普通的粉刷技术演变成美妙的劳动艺术!不得不叫人赞叹:绝!)

4、要求学生用朗读的方式,再次感受刷子李怡然自得,潇洒自如的形象。

5、出示句段,用敬佩赞美的语气诵读这段话。

四、学生自我感悟文中其他体现刷子李技术高超手艺“绝”的内容

需要重点体会的句子:

“完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去”。

1、“山般的形象”指什么?“轰然倒去”反映了徒弟当时怎样的内心?

2、联系下文,让学生体会到课文从侧面烘托了刷子李技术的高超,真叫绝!

五、总结拓展

我们抓住两个带有“然”字的词语,描写师傅神态的“悠然”,刻画徒弟心态的“轰然”,从不同的方面感受到了刷子李绝妙的粉刷艺术,也领悟到了文章绝妙的表现艺术。其实,课文中还有一些带“然”字的词语,大家赶快找一找。

学生说老师板书:

当然

果然

居然

竟然

忽然

六、指导学生复述课文内容

1、用上“当然、果然、悠然、居然、竟然、轰然、忽然”7个词语。

2、采用第一人称的语气复述,语言要生动,语气要自豪。

3、学生自由准备,然后全班交流。

4、总结:

抓住关键的词语复述课文,内容更加准确全面;变换叙述的人称复述课文,情节更加生动精彩。

七、吟诗写话,感受人物形象魅力或抒发个人内心感悟

1、赞颂刷子李的话。

2、抒发内心感悟的话。

3、吟颂老师的诗歌。

八、作业

1、读冯冀才的《俗世奇人》。

2、调查了解,整理记录民间技艺高超的人与事。

【板书设计】

15、刷子李

     绝

    相关推荐

    《刷子李》(第二课时)教学设计 《刷子李》教学设计之二 《刷子李》教学设计之二 《刷子李》教学设计之二 《刷子李》教学设计之二 《刷子李》教学设计之一 第二十三课《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计二 《刷子李》说课设计 《刷子李》教学设计一 《刷子李》教学设计之三 《刷子李》教学设计之三 《刷子李》教学设计之三 《刷子李》教学设计 刷子李教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 刷子李教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 刷子李—教学 《刷子李》 《刷子李》 《李时珍》第二课时教学设计之一 《刷子李》说课稿 《李时珍》第二课时教学设计之一 23刷子李教案二 《刷子李》评课稿 刷子李习题设计 《刷子李》教学设计1 《刷子李》教案 刷子李- 教案 《李子核》第二课时教学设计 23刷子李教案一 《刷子李》优秀教学设计 《刷子李》课文原文 《刷子李》课文原文 李子核(第二课时) 《刷子李》板书设计 《刷子李》板书设计 《刷子李》课文理解 《刷子李》课文理解 《刷子李》优秀教学设计 《刷子李》教案 刷子李 教案教学设计 《李时珍》第一课时教学设计之一 李子核(第二课时) 《俗世奇人》之“刷子李” 《刷子李》课文理解 《刷子李》课文理解 《刷子李》教案学案设计 《刷子李》课文简说 《刷子李》课文简说 刷子李课堂实录 《刷子李》导学案 《李时珍》第一课时教学设计之一 《刷子李》课文简说 《李时珍》第一课时教学设计之一 23 刷子李之教材分析 《刷子李》赏析 《俗世奇人》之“刷子李”说课稿 刷子李课堂教学实录 《刷子李》课堂教学实录 《刷子李》课堂教学实录 《刷子李》详案 《刷子李》美文欣赏二 刷子李习题 《李广射虎》第二课时教学设计之一 《刷子李》教学评析 刷子李教学案例 《刷子李》教学实录 《刷子李》教学随感 《刷子李》教学案例 《刷子李》教学设计(A、B案) 《刷子李》教学设计与评析 《刷子李》教学反思 《刷子李》教学反思 《刷子李》教学反思 《刷子李》美文欣赏一 李子核第一课时教案 《刷子李》的反思