当前位置: 教案教学>教学设计

《我的舞台》教学设计

小编:

【学习目标】

1、能有感情的朗读课文,理解课文内容。

2、体会作者对演戏的痴迷和认真态度,感受戏剧艺术的魅力。

【课前准备】

多媒体课件。

【教学设计】

一、谈话导入

吴霜是中国当代“评剧皇后”新凤霞的女儿。她受母亲的影响,从小对演戏情有独钟,经常把各种地方当作自己的舞台。下面,让我们来看看她小时候的故事。

板书课题:

我的舞台

二、当初课文,整体感知

1、以自己喜欢的方式读课文,把课文读正确、流利,想想课文主要讲了意见什么事?

2、同桌一人一段互读课文,检查、纠正字音。

3、指名慨括课文主要内容。

三、自主探究,交流感悟

1、课件出示自学提示,学生默读自学:

课文主要从哪几方面描写“舞台对我有着神奇的吸引力”?结合具体语句谈谈自己的感受。

2、学生在合作小组内交流,教师巡视、点拨。

3、全班交流,师点拨:

⑴ 在娘胎里便登台唱戏,提早出示;

⑵ 在小床上模仿母亲“演戏”;

⑶ 跟随母亲演出,在台上挤在幕布里学戏;

⑷ 在院子里跟老师学艺,练就一身过硬的基本功;

⑸ 在家里为客人一板一眼表演。

4、生读句子谈感受后,指导朗读。

(“提早出示”一段的迫不及待;“在小床上演戏”的可爱;“挤在幕布里学戏”时的认真;“练毯子功”时的坚强;“表演”时的一板一眼。)

5、从作者身上你学到了什么?

(做事要不怕吃苦,肯努力……)

四、再读全文,自主积累

1、再读全文,可以同桌轮读。

2、摘抄自己喜欢的词句。

【板书设计】

28、我的舞台

吸引 不解之缘

舞台→我兴味盎然

勤学苦练──练就了本领勇气、毅力

    相关推荐

    《我的舞台》 《我的舞台》 《我的舞台》教学设计二 《我的舞台》教案设计 《我的舞台》教学设计2 《我的舞台》教学设计2 《我的舞台》教学设计3 《我的舞台》教学设计1 《我的舞台》教学设计3 《我的舞台》教学设计1 《我的舞台》教学设计一 《我的舞台》教学设计之二 《我的舞台》教学设计之一 《我的舞台》教学设计之二 《我的舞台》教学设计之一 《我的舞台》教学设计之一 六上 《我的舞台》教学设计 《我的舞台》教学设计之二 <<我的舞台>>导学案 《我的舞台》导学案 《我的舞台》案例 《我的舞台》教学后记 《我的舞台》授导型教学设计 《我的舞台》教学反思 《我的舞台》教学反思 我的舞台教学反思 《我的舞台》教学反思 《我的舞台》教学建议 我的舞台教案教学设计精品 我的舞台教案精品教学设计 深入“舞台”感受魅力──《我的舞台》教学案例 深入“舞台”感受魅力──《我的舞台》教学案例 小语六上:《我的舞台》教学设计 我的舞台作文(一) 《我的舞台》简案1 我的舞台作文(三) 《我的舞台》教学反思2 我的舞台作文(二) 深入“舞台”感受魅力──《我的舞台》案例 《我的舞台》教学反思3 第二十八课《我的舞台》教学设计 六年级上册《我的舞台》教学设计 《我的舞台》相关链接 《我的舞台》文章主旨 我的舞台主要内容 《我的舞台》教学片段赏析 《我的舞台》结构分析 《我的舞台》写作特色 《我的舞台》一课一练 《我的舞台》写作特色 《我的舞台》结构分析 《我的舞台》结构分析 我的舞台歌词分享 《我的舞台》文章主旨 《我的舞台》词语解释 《我的舞台》写作特色 《我的舞台》文章主旨 我的舞台(人教版六年级教学设计) 人教六年级上册《我的舞台》教学设计 28*我的舞台测试题反思 我的舞台最新教案2反思 我的舞台教学片段赏析反思 我的舞台背景知识反思 我的舞台作文 三篇汇总 《戏曲大舞台》教学设计 变“课堂”为“展现自我的舞台” 六年级上册《我的舞台》导学案 《戏曲大舞台》教学设计 六年级上册《我的舞台》教学反思 小学六年级上册《我的舞台》教案 《戏曲大舞台》教学设计 28*我 的 舞 台之教材分析反思 28*我的舞台最新教案一反思 人教版六年级上册:《我的舞台》教学设计(4篇) 六年级上册《我的舞台》说课稿 六年级上册《我的舞台》练习题 语文课堂:学生展示自我的舞台 《戏曲大舞台》教学设计1 《我的舞台》六年级语文上学期教案 小升初语文我的舞台练习题 《戏曲大舞台》教学设计1