当前位置: 教案教学>教案设计

小柳树和小枣树

小编:

教材特点:

小柳树和小枣树各有长短,怎么看待每个人的长与短,是课文的立意所在。课文借助小柳树和小枣树生长情况的不同,赋予它们不同的性格特点:小柳树因为自己长得漂亮而得意,瞧不起小枣树;而小枣树不因自己没有小柳树好看而泄气,也不因为自己能结又大又红的枣子而自大,相反还夸奖小柳树。

教学时,通过比较小柳树和小枣树的多方面的他来读课文。可以从以下三个方面引导:一是生长特点不同;二是性格特点不同;三是小柳树前后的表现不同。重点抓住小柳树和小枣树的语言进行朗读、比较、体会。这样,课文的含义就不难理解了。

学习目标:

1、 认识枣、浅等8个生字。会写怎、思等10个字。

2、 正确、流利、有感情地朗读课文,能用不同的语气表现角色的不同性格。

3、 懂得“尺有所短,寸有所长”的道理,知道要多看别人的长处。

教具准备:

多媒体课件

教学过程 :

(一) 导入 ,看图揭题:

师:小朋友们有没有听过这样一句诗?

四面荷花三面柳,一城山色半城湖。

生:济南,大名湖

师:你们知不知道咱们济南的市树是什么?——柳树

师:你们的知识真渊博,知道这么多!今天我们就来学习一篇小柳树和它的朋友小枣树之间发生的故事(板书:15、小柳树和小枣树,齐读课题)

师:(出示课件插图)小柳树和小枣树同住在一个院子里,它们之间到底发生了什么?让我们来一起看看课文是怎么说的?

(二) 初读课文:

师:下面就请小朋友们用你喜欢的方式来读一读课文,找出藏在课文中的生字朋友和难读的词,遇到不明白的字就请教一下课文下面的小树叶,小树叶一定会告诉你的!好,开始吧!

师:(出示课件)老师首先来检查你们的词语学的怎么样?

A 齐读 B 找同学领读 C 开火车读

师:我们的拼音朋友因为有事先走了,你还认识这些字吗?

A 开火车读 B 比赛读 C 男生女生互读

师:(出示二类字)

A 教师指着读 B 学生领读 C 抢读

(三) 朗读感悟:

师:小朋友们生字学的这么好,我相信课文你们一定学的更好!

1、 接读课文,想一想课文讲了小柳树和小枣树之间的什么故事 啊?(学生语言要简洁,教师总结归纳同学们的意见和说法)

2、 默读课文

师:请小朋友们拿出铅笔来。听老师来读课文,用波浪线画出描写小柳树外形特点的词语和句子。用直线画出描写小枣树外形特点的词语和句子;用波浪线画出描写小柳树外形特点的词语和句子。(小柳树和小枣树长得怎么样啊?)出示课件,对比着讲读。

3、 进行分析比较:

第二段:(小柳树)腰细细的,树枝绿绿的

(小枣树)弯弯曲曲的

第三段:(小柳树)芽—小叶子,浅绿色的衣服

(小枣树)光秃秃的

第四段:(小柳树)又细又长,得意地跳起舞来

(小枣树)小小的叶子

第五段:(小枣树)结了又大又红的枣子

(四) 过渡:

时间就在小柳树得意的跳舞中一天天过去了,很快,到了收获的季节——秋天。

(五) 体会5—7自然段:

小枣树上结了又大又红的枣子,而小柳树什么也没结,它是怎样想的,又是怎样说的呢?

师:请小朋友自己读读课文第6自然段。

1、 从中你体会到了什么?

2、 分角色朗读课文

师:当小枣树听了小柳树说的话,它是怎样说的?读第七自然段。理解:温和

(六) 概括总结:

最后,小柳树不好意思地笑了,为什么?

(七) 自由畅谈,升华主题:

今天我们认识了两位新朋友,小柳树和小枣树,你更喜欢哪一位?

小朋友,无论是小枣树、小柳树,还是其他的任何事物都有各自的优点和缺点,但是它们总是把最好的东西献给了大家,他们是我们人类的朋友,其实我们身上也存在着许多优点和缺点,希望今后小朋友们能多多发现别人的优点,改正自己的缺点,愿每个小朋友都能每天进步一点点!

教学后记:

通过这节课的教学,学生基本能掌握所学知识点和思想感情,但是在讲课的过程中还存在着许多问题,对一些细小的问题设计的不精巧,前期的备课情况也不够充分!在课堂上总是想着自己的教案,按部就班的讲,虽然表面看来很顺利,但实际是教师设计好了一个个陷阱往里面跳!另一个问题是教师的语言学生理解有困难,提的问题总感觉学生有些不明白。我认为原因是老师的语言太过成人化!在今后的教学中要重点注意这些问题!

    相关推荐

    《小柳树和小枣树》 《小柳树和小枣树》 小柳树和小枣树- 《小柳树和小枣树》 小枣树和小柳树 15、 小柳树和小枣树 15小柳树和小枣树 15小柳树和小枣树 15《小柳树和小枣树》 5、柳树和小枣树 《小柳树和小枣树》教案 《小柳树和小枣树》教案 我看《小柳树和小枣树》 《小柳树和小枣树》说课 《小柳树和小枣树》课文 《小柳树和小枣树》教案二 《小柳树和小枣树》说课稿 《小柳树和小枣树》说课稿 《小柳树和小枣树》练习题 《小柳树和小枣树》说课稿 《小柳树和小枣树》说课稿 小柳树和小枣树说课稿 《小柳树和小枣树》教案3 《小柳树和小枣树》教案2 小柳树我小枣树 《小柳树和小枣树》教学设计. 《小柳树和小枣树》朗读指导 《小柳树和小枣树》课文内容 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》教学实录 《小柳树和小枣树》片断赏析 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》课堂实录 小柳树和小枣树字词教学 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》探究活动 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》教学札记 《小柳树和小枣树》片断赏析 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》教学设计 小柳树和小枣树字词教学 《小柳树和小枣树》教学设计 15小柳树和小枣树教案一 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》教材简说 《小柳树和小枣树》词语解释 《小柳树和小枣树》探究活动 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》免费教案 《小柳树和小枣树》教学设计 小柳树和小枣树 教学设计 《小柳树和小枣树》片断赏析 《小柳树和小枣树》教学建议 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》片断赏析 小柳树和小枣树教学设计 15小柳树和小枣树教案二 小柳树和小枣树教案设计 小柳树和小枣树教案设计 《小柳树和小枣树》最新教案 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》免费教案 《小柳树和小枣树》课文内容 《小柳树和小枣树》教学设计 《小柳树和小枣树》教学实录 《小柳树和小枣树》教学实录 小柳树和小枣树教学设计 小柳树和小枣树教学案例 《小柳树和小枣树》教案设计 《小柳树和小枣树》第一课时 《小柳树和小枣树》 教学设计二 《小柳树和小枣树》 教学设计二 《小柳树和小枣树》教学设计2 《小柳树和小枣树》教学设计5 《小柳树和小枣树》教学设计4 《小柳树和小枣树》 教学设计一 《小柳树和小枣树》 教学设计三