当前位置: 教案教学>教案设计

《语文园地四》

小编:

教学目标:

1、能发现相同的两个字调换顺序后组成的词,所表达的意思不一样。

2、能自主根据形声字特点进行识字。积累运用词语。

3、能自己读懂小故事。

4、以“我们的小制作”为主题开展口语交际。

5、自主学习,乐于展示。

重点难点:

1、重点:认字、口语交际、积累词语

2、难点:进义词词义的区分,口语交际。

教学方法:自主探究识字、小组合作、交流共享。

教学准备:投影仪、生字卡片、收集资料

课时安排:二课时

教学流程:

第一课时

一、我的发现。

1、出示词语。

奶牛

牛奶

图画

画图

蜜蜂

蜂蜜

牙刷

刷牙

水池

池水

山上

上山

2、自读词语,小组交流自己的发现。

3、全班交流

它们的共同特点是每组词语的两个字都相同,只是交换了前后的位置。第一大组都是表示事物名称的词,因为颠倒了字的顺序,所以表达的意思不同了。第二大组的第一竖行是表示事物名称或地理位置的词,交换了字的位置,就变成了表示动作的词。

4、你还能说出类似的词语吗?以小组竞赛的方式,看哪一组说得多。

随学生回答教师板书,然后用多种方法朗读。

二、日积月累

(一)是“读读认认”;

1、投影出示字词。

2、组内交流说发现。(形声字;用熟字加熟字的方法识记新字。)

3、游戏识字。

*卡片认读生字提示

“姓、警”的正确读法;

*任意抽卡片认读

*送信游戏

*同桌互读,全读对的给同桌画颗星。

4、自由练习读词语,扩词练习。

(二)是“我会填”;(“我会填”是选择近义词填空的练习。)

1、说说每组的两个词是什么关系。(近义词)

2、结合生活分别用这两个词造句。

3、说说差别。

4、填空。

(三)是“我会读”。

“我会读”是阅读《鲁班造伞》这篇短文。

1、学生默读明意,自主识字。

2、朗读感悟:鲁班善于思考,动手创造。

3、谈谈自己的读书心得和想法。

4、把这个故事讲给小朋友或家长听。

第二课时

一、口语交际

1、生将课前布置制作的小制作拿出。如,用毛线编织蝴蝶结,用塑料瓶做成花篮,用红辣椒做成玩具鞭炮,用纸叠成的……

2、展示自己做成的可爱的小制作。

3、小组交流、汇报制作过程。别人讲的时候,听的同学可以提出问题,讲的同学要作解答。

4、小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的小制作。

5、评一评谁的小制作做得好,谁介绍得好。

6、将学生的小制作办成一个展览。

二、展示台

1、导语

:小朋友们,在我们的生活中当你碰到美的东西你会怎样?(生交流。)

2、展示:与组内的同学交流自己搜集到的图片与材料。(内容不限)

3、全班交流自己的搜集途径。

4、总结:每个人交流一个苹果,得到的还是一个苹果;每个人交流一个思想你便得到许许多多的思想,原同学们,时时处处不忘留心美的事物,不忘将美与他人分享。

5、为此专题办个展览。

作业

布置:搜集李白与杜甫的相关资料。

    相关推荐

    语文园地四 语文园地四 语文园地四 语文园地四 语文园地四 语文园地四 语文园地四 语文园地四 语文园地四 语文园地四 语文园地四 语文园地四 语文园地四 《语文园地四》教案 《语文园地四》教案 语文园地四(2篇) 语文园地四|新课标 《语文园地四》教学设计四 《语文园地四》教学设计(四上) 《语文园地四》教学设计四(1) 《语文园地四》教学设计 《语文园地四》教学建议 《语文园地四》教学设计 《语文园地四》教学设计四(3) 语文园地四|课标教材 语文园地四 教学设计 语文园地四教学设计 《语文园地四》教学设计 《语文园地四》教学设计 《语文园地四》教学设计 《语文园地四》教学建议 《语文园地四》教学设计 《语文园地四》教学设计 语文园地四教学设计 语文园地四教学设计 《语文园地四》教学设计四(2) 四册《语文园地五》教案 《语文园地四》教学设计 《语文园地四》教学设计 《语文园地四》教材简说 《语文园地四》习作指导 《语文园地四》教学设计 语文园地四-不错教案 四册《语文园地五》教案 《语文园地四》教学设计 《语文园地四》 教学设计 《语文园地四》 教学设计 语文园地四教学设计 语文园地四教学设计 语文园地四教学设计 《语文园地四》教学设计 《语文园地四》阅读训练 《语文园地四》教学设计 《语文园地四》教材简说 《语文园地四》教学设计 语文园地四-教学设计 《语文园地四》 教学建议 《语文园地四》教学设计 《语文园地四》教学设计 171语文园地四教案二 《语文园地四》教学设计 《语文园地四》教学建议 《语文园地四》教学设计 《语文园地四》教学建议 语文园地四——-教学实录 语文园地四- 教学设计 《语文园地四》教学游戏 《语文园地四》教学设计 《语文园地四》教学设计 《语文园地四》教学设计 《语文园地四》教学建议 《语文园地四》教学设计 《语文园地》四年级语文教案 《语文园地四》教学设计2(四下) 一年级上册语文园地四教案_一上语文园地四教学实录 四年级下册“语文园地四·习作” 一年级上册语文园地四教案一上语文园地四教学实录 四年级下册“语文园地四·习作” 《语文园地四》教学设计1 《语文园地四》教学设计2 《语文园地四》教学设计1 语文园地四-精品教案4 《语文园地二》教学设计四 《语文园地四》教学设计5 《语文园地四》教学设计 1 第五组 识字㈡ 语文园地四 《语文园地四》教学设计一 《语文园地四:作文》教学设计 《语文园地四》教学设计2 《语文园地四》教学设计5 《语文园地四》教学设计4 《语文园地四》教学设计3 《语文园地四》教学设计2 《语文园地三》教学设计四 《语文园地四》教学设计二 《语文园地四》教学设计三 一年级语文下册《语文园地四》 二年级语文下册《语文园地四》 《语文园地四》教学设计1