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《神奇的克隆》读后感

小编:

《神奇的克隆》向我们描述了自然界中有趣的克隆现象,展示了克隆在培育优良品种、挽救濒危物种以及“制造”人体“配件”等方面的作用,表明了克隆有着诱人的前景。

课文以“奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景”作结,在教学过程中,我以克隆技术到底“奇妙”在哪里为统领,引导学生揣摩前面的文字,去感受克隆技术的“奇妙”。奇妙之一:《西游记》中孙大圣“拔下一把毫毛,再吹一口气,毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。”奇妙之二:柳树的“插条”,马铃薯、仙人掌的“切块”便能培育后代。奇妙之三:细菌等单细胞微生物“经过二十分钟时间,就可以一分为二,再分为四个、八个……”。上述“奇妙”可以看作是“自然状态下的繁殖”,是克隆技术“浅层次的奇妙”,而下文介绍的克隆技术对人类的造福,则是克隆技术被人类“操控”后的奇妙用途。课上完了,叫学生做这道题,可当学生做到这个题目时居然还不会,这真是教学的悲哀。也是我在课堂上不成功的地方,我很困惑,迷茫,怎么教呀?

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