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《绝招》教学建议

小编:

1、学生独立阅读课文,借助拼音把课文读通。

2、组织学生互相交流,读课文时遇到了哪些不懂的问题,同学之间通过交流讨论进行解答。教师也可以提出几个问题供学生参考。如:什么是绝招?小柱子为什么要练绝招?小柱子练了什么绝招?为什么伙伴们羡慕地竖起了大拇指?

3、围绕课文前的阅读提示,引导学生展开想象,并进行适当的交流。小柱子的“绝招”引来了大家的赞叹,他的绝招是怎样练成的呢?让学生仔细阅读相关段落,并充分发挥自己的想象,从中体会小柱子勤学苦练的精神和争强好胜的性格。

4、引导学生对课文中的人物进行评价。如:你觉得小柱子的做法怎样?你最佩服谁的绝招?如果你是他们中的一员,你会怎么做?在评价、交流的过程中,加深对人物形象的认识。还可以拓展学生的思维,引导学生续编故事:下次的比赛,会是怎样的情景呢?或引导学生想一想:生活中还有什么可以称得上是绝招?你佩服你身边谁的本领或技艺?

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