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32.新年礼物

小编:

教学要求

1.借助拼音读懂课文,能说说课文主要讲一件什么事。

2.懂得写一件事一定要按事情发展的顺序写清事情发生、发展和结果。

3.联系学生实际,向学生进行明确学习课文的目的:端正学习态度,努力改正缺点,尊重老师的教育。

重难点、关键:了解弟弟准备新年礼物的过程。引导学生体会尊重老师,改正自己的缺点,用美好的心灵和纯真的感情作为礼物献给老师,这才是最好的礼物。

教具准备:

1.小黑板

2.课文插图投影

预习作业

1.借助拼音阅读课文,标出自然段序号。

2.知道课文主要讲的是一件什么事,主要人物是谁。

教学过程

一、揭题,板题,谈话引人

同学们,元旦快到了,我们都会收到许多新年礼物(板,读)大家说说看,你会收到什么礼物?(生谈)如果你给老师准备,会准备什么礼物?(生谈)现在,老师有一个要求,今年你们送给老师的新年礼物要有意义:也就是要自己动手做,不许向爸爸妈妈要钱买。你们又会准备什么礼物呢?好,今天我们就来看看课文讲的是谁怎样准备礼物的。

二、检查预习效果

1.分小组读文,互相评价,纠音,重点注意以下几个:

nian shang liang nao jin shen zhi jiao rang zhou zang teng zhan bu zhen cheng

年 商 量 动脑筋 甚 至 叫 嚷 又皱又脏 誊 粘 补 真 诚

2.课文主要讲一件什么事?

课文主要讲表弟认真做作业 ,用一本平整、干净、字迹工整、清秀,成绩好的作业 本作为新年礼物送给老师的故事。

三、初读课文,找出表弟准备礼物的自然段读一读。思考讨论两个问题:

1.表弟的礼物——作业 本是怎样的?

2.表弟是怎么准备礼物的?你从哪儿知道的?

四、讨论汇报

1.生汇报后可做以下练习:

a. 填空:

哟,表弟老是把作业 本弄得 ,这一本却又 又翻开一看,字写得又 又 ;每道题都做得很 ,而且连几次都得了100分!

b.拿两本练习本对比,让学生用文中的语句来对比形容,并引导作业 本差的同学改正。

2.准备礼物时:作业 之前,收拾桌子,擦干净;做算术总要先演算好了,才抄在作业 本上。从爸爸的心理活动中知道的。(指导看图)

a.这说明表弟是个——的孩子。(引导说话,可以说很认真,很真诚,很讨人喜欢,对老师很有感情……)

b.引导班上学习习惯较差的同学向表弟学习,告诉孩子:改正自己的缺点,尊重老师,这就是给老师最大的礼物。

五、指导阅读表弟原来的作业 习惯部分。引导班上学习习惯差的

同学向表弟学习,告诉孩子:端正自己的缺点,尊重老师,这就是给老师最大的礼物

1.找出描写表弟贪玩,学习不专心,作业 毛毛草草的语句。包括老师的批语和爸爸的批评教训,这些都是说明表弟的作业 很糟糕。

2.体会这一段开头的问句的原因,意思是除了作业 本也可以做手工或画画,但是表弟这方面也很差。

3.对比第②节和第⑥节,说明再差的孩子,只要肯认真去坚持,都能改好。

六、指导阅读③一⑤节和第⑦节,主要是指导朗读语气和体会“表弟的气愤、生气”和“表弟满意地笑了”的原因

1.指名读③~⑤节,用几句话说说几个自然段讲什么。你能体会表弟生气的情感吗?你平时是否也有这种现象:别人把你最心爱的东西弄坏了你很生气,很愤怒。谈一谈。

2.指导语 气、语调:表弟的话要较大声,充满愤怒;小苇的话要小声,是小心、委屈的感觉。

3.体会爸爸“小心地把撕破的一角粘补起来,粘补得那样好。”说明爸爸也被表弟纯真的美好的心灵感动了,看到表弟进步大,爸爸很高兴。(看图,体会爸爸的小心)

七、指导阅读最后一段

1. 指名读,说说你读懂了什么,表弟的礼物虽然是一本小作业 本,不贵重,但是却是最好的礼物,因为它代表着一颗真诚的心!

2.指导将原句用上“虽然……但是……”说话。

3.启发谈话,思想教育:老师也期待着你们能在新年那天给老师献上这份最珍贵的礼物——你们真诚的心。

八、齐读全文,完成课后练习,总结全文

表弟送给老师的礼物不值钱,但却是表弟花了许多心思,认认真真地制作下来的,它代表的是表弟一颗真诚的心,纯真的感情,所以说是最好的礼物。(补充板书)

九、课外延伸:怎样的礼物是送给爸爸妈妈的最好礼物?谈一谈,动手做一做。

课时作业 优化设计

一、读课文,填空:

这一阵表弟做作业 之前,总要把桌子 , ;做算术总要在 ,才 ……他是用最美好的心灵,在做着送给老师的礼物哇!

二、动手做一份不花钱的送给亲人的礼物。

板书设计

32:新年礼物

准备送礼物 贪玩

学习不专心

拿不出像样的礼物 做作业 不认真作业 本又皱又脏

不爱画画

表 手工制作差

弟 对比

平整干净 美好的心灵

做礼物 字工整清秀 最好的礼物

(作业 ) 一连几个100分 纯真的感情

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