当前位置: 教案教学>教案设计

《用心灵去倾听》结构分析

小编:

课文按事情情节的发展可分为四部分:

第一部分(1~2段)写“我”开始以为苏珊是住在电话机里的无所不知的小精灵,只要拨“105”,就能得到她的帮助。

第二部分(3~5段段)写“我”的手指被锤子砸伤,情急之中拨通了电话,得到了苏珊的热情帮助,对她产生了好感。

第三部分(6~10段)写“我”与苏珊聊天,苏珊总是用心灵倾听“我”的声音,耐心地给“我”帮助与安慰,她成了“我”从未谋面的第二个母亲。

第四部分(11~结束)写长大后,“我”利用回故乡的机会与苏珊取得了联系。就在我们约定见面的前夕,苏珊不幸病逝了。“我”深切地怀念她。

    相关推荐

    12* 用心灵去倾听之教材分析 《用心灵去倾听》词句解析 《用心灵去倾听》难点解析 《用心灵去倾听》词句解析 《用心灵去倾听》难点解析 《用心灵去倾听》难点解析 《用心灵去倾听》教案 倾听——《用心灵去倾听》教学故事 《用心灵去倾听》中心思想 读《用心灵去倾听》有感 用心灵去倾听教学片段赏析 《用心灵去倾听》导学案 《用心灵去倾听》课文简说 《用心灵去倾听》教学故事 《用心灵去倾听》写作特色 《用心灵去倾听》教学有感 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学片段 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学故事 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 作文:用心灵去倾听生命 《用心灵去倾听》课文简说 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学片段 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》综合资料 作文:用心灵去倾听生命 《用心灵去倾听》重点词语 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学故事 《用心灵去倾听》教学建议 《用心灵去倾听》教学故事 《用心灵去倾听》教学设计 用心灵去倾听主要内容 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》综合资料 《用心灵去倾听》文章主旨 《用心灵去倾听》综合资料 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学有感 《用心灵去倾听》教学反思 用心灵去倾听-教案要点 《用心灵去倾听》教学建议 《用心灵去倾听》教学建议 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教材解读 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学建议 《用心灵去倾听》综合资料 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》一课一练 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 12*用心灵去倾听测试题 《用心灵去倾听》教材解读 用心灵去倾听教学反思 《用心灵去倾听》教学设计二 《用心灵去倾听》 教学设计 1 《用心灵去倾听》教学设计3 《用心灵去倾听》教学设计4 12*用心灵去倾听教案A案 用心灵去倾听-好复习要点 《用心灵去倾听》教学设计4 《用心灵去倾听》教学设计2 12*用心灵去倾听教案B案 《用心灵去倾听》名师导学案 《用心灵去倾听》优秀说课稿 《用心灵去倾听》教学设计5 《用心灵去倾听》教学设计1 《用心灵去倾听》教学反思2 《用心灵去倾听》教学设计一 《用心灵去倾听》教学设计一 《用心灵去倾听》 教学设计 2 《用心灵去倾听》教学设计1 《用心灵去倾听》教学设计2 《用心灵去倾听》教学设计二 《用心灵去倾听》教学设计1 《用心灵去倾听》教学设计3 《用心灵去倾听》精选练习题 《用心灵去倾听》教学设计5 用心灵去倾听教案教学设计 《用心灵去倾听》课堂教学实录 《用心灵去倾听》教学反思案例 《用心灵去倾听》教学设计 A案 用心灵去倾听 教案教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 B案 第十二课 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵倾听》教学设计