《口语交际四·珍惜资源》教学设计

一、明确交际主题

１、揭示课题：

今天我们来进行《珍惜资源》的口语交际。

２、同学们，你们知道地球上有哪些资源?它们对人类有什么作用？

课件播放各种资源即介绍。

二、掌握资源现状

１、目前，这些资源的现状如何?让我们一起看看。

课件播放水资源现状。

你还知道其他资源的现状么？请你根据自己的了解向大家作一番介绍。

２、面对这样的状况，人类该怎么做呢？

三、讨论珍惜策略

１、我们应该怎样珍惜水资源呢？

２、我们应该怎样珍惜其他资源呢？

３、回忆自己的生活经验，你觉得自己在珍惜资源，保护环境上哪些做法是好的，值得向大家推荐，让我们在生活中都能这样做。

４、你还觉得自己平时在哪些地方做的不够好呢？说出来让大家帮你想想解决的办法。

５、你对本地区当前的资源保护话题有什么自己的看法、建议呢？

请发表自己的感想。