当前位置: 教案教学>教案设计

看画 表演 写话--《祖国多么广大》经验交流

小编:

《祖国多么广大》(六年制第二册),介绍了祖国在同一时间内由南到北气候的不同,从而说明我们的祖国非常广大。根据课文特点和一年级学生认识的水平,在本课的教学中,我以看画、表演、写话为手段安排教学过程,力求激发学生的学习兴趣,落实语言文字训练,完成教学任务。

1.看图--观看中国大公鸡地图形状和三幅插图。

课文共四句话,其中三句话分别讲到了海南岛长江两岸大兴安岭,并配上相应的三幅景物图。但是,单凭这些文字和图画,在一年级学生的头脑里很难形成祖国多么广大这一观念。因此,在学生熟读课文后,我用红色粉笔在黑板上勾出了我国的大公鸡地图形状,并告诉学生我们祖国的地图形状,就像一只大公鸡,美丽而又威武。然后,我用黄、绿、白三种颜色分别标出海南岛在祖国的南方,地图上的位置是在公鸡肚子下面;长江两岸在公鸡胸脯的位置;大兴安岭在祖国的北方,地图上的位置是在公鸡的头部。其中海南岛和大兴安岭,一南一北,相距很远,因而气候大不一样。接着,我又对这三处地方的气候特点和物产等加以具体的描述,学生听得非常投入。至此,学生的头脑里就初步形成了祖国多么广大的观念。

此时,我又标出了首都北京的位置,并让学生说说他们知道的有关北京的一些情况;接着,我又标出了我们家乡所在的安徽省的位置,并让学生说说他们知道的有关本省的情况。

在此基础上,我还告诉学生,我们的祖国不但非常广大,而且人民勤劳勇敢,在古代就造出了举世闻名的万里长城,科技水平在世界上也曾经遥遥领先。

实际的效果告诉我,这幅大公鸡简笔板画的作用可不小,它增添了学生学习课文的兴趣,帮助他们理解了课文的内容;同时,学生热爱祖国的感情也在潜移默化中得到了一次培养。

2.表演--扮演小导游,介绍一处地方。

在学生理解本篇课文之后,我就训练学生说话,要求是:(1)背上书包,以小导游的身份介绍一个地方,介绍时别忘了礼貌用语;(2)想一想,刚才老师是怎样介绍这个地方的;(3)想一想,你在课文中学到了哪些有关这个地方的知识;(4)观察书上的图画,充分发挥自己的想象力。

学生跃跃欲试,争先恐后。其中一位学生是这样说的:我是导游,叫胡鸿,欢迎您到海南岛来,这儿气候宜人,有漂亮的椰子树,五彩缤纷的鲜花,各种各样的瓜果,美丽的大海,松软的沙滩……小导游绘声绘色的讲解,引得大家情不自禁地鼓起掌来。在这种轻松愉快的氛围中,学生的说话能力得到了锻炼,同时也强化了对祖国广大的感受。

3.练习写话,赞美一处地方。

语文课的基本任务之一就是引导学生理解、积累和运用语言。在要求学生写话之前,我先引导学生理解和积累一些词语。(1)弄懂盛开两岸的意思,把已经刚刚还在放到具体的语言环境中去体会用法。(2)通过读和写帮助学生记住课文中的词语:鲜花盛开柳枝发芽雪花飞舞等。(3)进行扩充词语的练习。写鲜花的有:五颜六色、各种各样、五彩缤纷等。写柳枝的有:柔软的柳枝、黄绿的嫩芽等。写下雪的有:鹅毛大雪、白茫茫的大地等。

在完成扩充词语练习后,我要求学生尽可能地用上课文中的和刚学会的词语,写几句话。先写爱哪个地方,再写那个地方怎么美。一位学生是这样写的:我爱海南岛,那里有蓝蓝的大海,一年四季盛开着五颜六色的鲜花,还有各种各样的瓜果,香蕉、椰子多得吃不完。海南岛风景迷人,真美啊!

    相关推荐

    三年级教案:看画 表演 写话--《祖国多么广大》经验交流 祖国多么广大 4 祖国多么广大 4 祖国多么广大 《学画》经验交流 《学画》经验交流 祖国多么广大教案设计 《祖国多么广大》教学建议 《王冕学画》经验交流 祖国多么广大 教案教学设计 二年级教案:《学画》经验交流 班主任工作经验交流 2013班主任工作经验交流 班主任工作经验交流材料 语文中考备考复习经验交流 生活是多么广阔 表达交流《园丁颂歌 做人比学习更重要之系列活动经验交流 《李广射虎》交流课设计 语文表演—体验教学法 表达——汉字故事交流会 《中国人失掉自信力了吗》对话表演实录 祖国山水多美丽 《中国人失掉自信力了吗》对话表演实录 祖国山水多美丽 《祖国啊,我亲爱的祖国》表格式教案9 《祖国啊,我亲爱的祖国》多音字辨析 祖国山水多美丽 看图想象写话 怎样看图写话 《祖国啊,我亲爱的祖国》写作特色 6 祖国山水多美丽 《祖国土》教案4(表格式) 6《祖国山水多美丽》 (祖国、黑人谈河流,人教版) 《祖国》和《黑人谈河流》教案2 语文实践活动《网上读写与交流》表格式教案3 《网上读写与交流》教案1 祖国啊,祖国 《外国诗两首:祖国 黑人谈河流》教案 《生活是多么广阔》教学设计 《生活是多么广阔》教学设计 祖国山水多美丽教案 《祖国》和《黑人谈河流》教案1 看图说话写话训练三步谈 2016二年级看图写话同步辅导练习:观察体验写句子 说话写话《国徽》教学设计 说话写话《国徽》教学设计 借鉴国外经验改进我国语文教学 话题式交往,流溢生命的动感 《看图说话写话:学习写日记》教学设计 话题式交往,流溢生命的动感 说话写话 《国 徽》 教学设计 看图写话教学浅议 高中学生表达交流方面的问题 高分经验分享:初一语文怎么学? 《祖国》和《黑人谈河流》教学设计 黑人谈河流,祖国)同步练习2 借签国外经验改进我国语文教学 画·演·写·议——《登山》教学设计 中考语文8大高分经验 画·演·写·议——《登山》教学设计 外国诗两首《祖国》《黑人谈河流》原文阅读 《祖国山水多美丽》教学设计 《祖国山水多美丽》教学设计 《祖国山水多美丽》教学札记 说说,画画,写写—口语交际、作文教学实录 《祖国山水多美丽》教学札记 《祖国山水多美丽》教学札记 小学语文表演——体验教学法_语文论文 《看图说话写话:救小鸟》教学设计 《外国诗两首》(黑人谈河流,祖国)同步练习 看图说话写话《救小鸟》教学设计 写在话剧《孔雀东南飞》禁演后 祖国啊,我亲爱的祖国 〈祖国啊,我亲爱的祖国〉 祖国 《祖国山水多美丽》 (第二课时) 《祖国山水多美丽》 (第二课时) 话 画 话 祖国啊,我亲爱的祖国.. 祖国啊,我亲爱的祖国 “表达交流”综合实践——《志趣》教学设计2 祖国啊,我亲爱的祖国 《祖国啊,我亲爱的祖国》 《祖国啊,我亲爱的祖国》 什么是演讲 祖国啊,我亲爱的祖国 二年级教案:祖国山水多美丽 九年级下教参:外国诗两首——祖国、黑人谈河流 祖国啊,我亲爱的祖国(二) 《祖国啊,我亲爱的祖国》与《祖国土》对比赏读 祖国啊,我亲爱的祖国(一) 表演游戏小班 《悄悄话》看图写话教案设计 【教学目的】 《祖国啊,我亲爱的祖国》教案 能说会写《交流学习方法》教学设计 《悄悄话》看图写话教案设计 【教学目的】