《手指》一课一练
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练习
一、照样子写词语。
随时随地
（）（）
直直落落
（）（）
二、在括号里填上合适的词。
平静的（）（）的月光
刻苦地（）（）地款待
三、指出下列各句是联想句还是拟人句。
1.小虫子在田野里唱歌。（）
2.桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。（）
3.我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。（）
4.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（）
四、五根手指的姿态各是怎样的？把有关的语句摘抄下来。
拇指：
食指：
中指：
无名指和小指：
五、“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。
六、写话：
五根手指中，你最喜欢哪一根？说说为什么。
参考答案：
一、无时无刻，十全十美；
清清楚楚，明明白白。
二、平静的（湖水）
（皎洁）的月光
刻苦地（学习）
（热情）地款待
三、
1、拟人句
2、联想句
3、联想句
4、拟人句