当前位置: 教案教学>教案设计

习作 6

小编:

参观

教学要求:

引导学生观察例文《参观“中华名胜微缩景观”》,直到例文桉参观的顺序写了参观的经过,重点写了参观“故宫”和“少林寺”的微缩景观,初步认识写参观记要注意“有顺序、有重点。”

引导学生从内容、词句、标点等方面作修改,可对草稿进行初评,在初评的过程当中让学生共同发现问题,解决问题。

一,组织活动,实地参观。

二,学习例文,激发兴趣。

导入。

初读例文,了解大意。

再读课文,了解大体内容。

时间、地点、对象、顺序、重点。

再读例文,抓重点部分。

如何具体写故宫微缩景观的?

先总写故宫建筑群逼真的外形。

再具体写太和殿、中和殿、保和殿的雄伟壮丽,特别戏写了汉白玉雕琢出来的台基等等。

小结。

三,

出示要求,分析理解。

出示习作要求:

写参观过的地方。

有顺序、有重点。

进行修改。

四,对照要求,习作。

    相关推荐

    习作6 习作6 教案 《习作6》教学设计 《习作6》教学设计 《习作6》教学设计 《习作6》教学设计 《习作6》教学案例设计 苏教版《习作6》教学设计 苏教版《习作6》教学设计 练习 6 苏教版《习作6》教学设计 苏教版《习作6》教学设计 《习作6》《拔河》教学设计之一 《口语交际·习作二》教学设计6 《口语交际·习作二》教学设计6 练习6教案 苏教版第十二册《习作6》教学设计 练习6-好教案 《春》同步练习6 苏教版小学三年级下册:《习作6》教案 湘教版习作6《猜猜他是谁》教学设计 湘教版习作6《成语故事会》教学设计 《练习6》教学设计 《练习6》教学设计 《练习6》教学设计 五年级上册1—6课每课作业练习设计 《练习6》教学设计 《练习6》教学设计 《练习6》教学设计 《练习6》教学设计 《练习6》教学设计 《练习6》教学设计 《练习6》教学设计 《练习6》教学设计 《练习6》教学设计 《练习6》教学设计 《练习6》教学设计 《海燕》同步练习6 《练习6》教学设计 《练习6》教学设计 《练习6》教学设计 6、变色龙作业设计 苏教国标版六年级语文下册《习作6》教案 《桥之美》同步练6习 中考一轮复习2010年作文热点素材集锦(6) 苏教版小学语文六上习作6教案设计好 《景泰蓝的制作》教案6 《练习6》教学设计之一 《练习6》教学设计之二 《再塑生命》同步练习6 《旅鼠之谜》同步练习6 《练习6》教学设计之一 《练习6》教学设计之一 练习6 教案教学设计 练习6教案教学设计 苏教版小学语文六年级上册习作6教案设计 6、谈谈对“后进生”的工作 练习6 -特别教案设计 《俗世奇人》同步练习6 苏教版三年级上册语文教案《习作6》教学设计 《练习6》教学设计之一 《练习6》教学案例设计 《故都的秋》同步练习6 《练习6》教学设计之二 《习作6:写自己喜欢或崇拜的人》教学案例设计 苏教版四年级上册习作6教案教学设计精品 苏教版《练习6》教学设计 2010年中考一轮复习:语文热点阅读与写作方案(6) 作文6《同学之间》教学设计 写作《从生活中找“米”》教案6 《父母的心》教案和练习6 《山谷中的谜底》作业设计6 《培养良好的学习习惯(6)》教学设计 培养良好的学习习惯(6)教学反思 《培养良好的学习习惯(6)》教学设计 《习作8》 《习作一》 《习作五》 习作六 《习作1》 习作3 《习作4》 《习作1》 《习作二》 《习作1》 习作五 习作2 习作 1 《习作1》 习作3 习作三 《习作五》 《习作二》 《习作1》 《习作3》 《习作二》 习作1 《习作1》 《习作二》