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《羚羊木雕》情态描写

小编:

本文的故事集中在“我”的家中和“我”去找万芳的来回途中这样两个大的场面中,中间有一段插叙,写“我”和万芳的交往,这段插叙在文中占有很大的分量,但不是全文的主体。它的情节在文中是有一个发展过程的,开始是爸妈逼着“我”要回羚羊木雕,后来尽管奶奶从中拦阻,“我”还是去找万芳要回了这件礼物,而且在“要回”的过程中是几经微妙曲折的。

《羚羊木雕》在情节描写上,还有一个特点,就是恰当的选择了“起点”。叙述故事总有一个开始。从哪里开始,是写记叙性文章的重要问题。按本文的故事情节的原始顺序,应是从爸爸非洲回来送给“我”羚羊木雕开始,或者从“我”把这礼物转送给万芳开始。如果按生活本来的顺序写,文章势必拖长了,内容就很不集中,现在文中的“插叙”部分就要取消,整个故事情节的叙述就会是平铺直叙、毫无波澜了。作者在构思时,没有采取这种平板的叙事方法,而是从中间截取了一段情节,即从妈妈发现以至追回的活动开始,构成了一个悬念,吸引了读者,节省了篇幅,内容变得集中而又生动活泼了。

本文在情节描写上,先说什么,后说什么,人物出场的顺序都是颇具匠心的。发现羚羊木雕不见以至追回羚羊木雕,由妈妈先出场,担当了主要角色;爸爸后出场,作妈妈有力的后盾;最后出场的是奶奶,爸妈的联合攻势已经使“我”就范,奶奶的劝阻无能为力,反而突出了爸妈的攻击力;老一代人中还有一个万芳的妈,在文中的最后出场也配合了大人们的这一场攻势。

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