《比金钱更重要》教学设计之六

《比金钱更重要》教学设计之六

第一课时

教学目标 ：

1、学会10个生字，理解20个词语的意思。

2、学会用摘录法概括段落大意。

3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的友好与和谐。

教学重点：学会用摘录法概括段落大意

教学难点 ：用摘录法概括第三段的段落大意

教学过程 ：

一、谈话揭题

1、你觉得什么比金钱更重要？

2、课文中是说什么比金钱更重要？

二、自学课文

1、联系上下文理解词语。

2、小组讨论质疑

三、检查自学

1、讨论疑难词语

2、找出本文故事发生的时间、地点、人物、事件。

3、指名轮读课文、评议。

4、说说本课记叙的事情给你什么样的感受？

四、再读课文、理清脉络

1、默读课文，按事情的起因、经过、结果，结合第2题的提示给课文分段。

2、在归纳段意的基础上概括课文主要内容。

3、分角色朗读课文。

五、作业

1、课堂作业 本

2、抄写生字

第二课时

教学目标 ：

1、学会用摘录法概括段落大意。

2、理解重点句的深刻含义。

3、学会用“歉意”、“道歉”造句。

4、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的友好与和谐。

教学重难点：理解重点句的深刻含义

教学过程 ：

一、学习第二段

1、读题。课文里说的是：（）比金钱更重要？

2、这句话是谁说的？和谁说的？他是在什么时候说这句话的？其它还说了什么？（找句子，分角色朗读对话）

3、汇报朗读。说说语气恰当吗？

4、读读议议：

（1）这两个主人公给你什么样的感觉？你从哪里看出来？

[板：“我”：诚实（满怀歉意、由我承担）

“车主”：坦诚、信任

（感动、诚实和信任比金钱更重要）

（2）指导朗读。

（3）红色小汽车的主人为什么还要打电话向我表示感谢？

（4）分角色朗读。

5、“歉意”和“道歉”两个词可以调换吗？为什么？

用这两个词分别说一句话。

二、学习第一段

1、再读重点句。这位陌生的朋友为什么要打电话来？以前发生了什么事？找出有关段落。

2、“诚实和信任”表现在哪里呢？在课文上划出有关词句。

3、讨论汇报：

（1）环境差：天黑、有雾、看不清

用“尽管……还是……”说一句话。

（2）尽责任：往回走、超出、毕竟、责任

“毕竟”是什么意思？

用“毕竟”造句。

（3）作行动：环顾、不见一人、纸条、写明、联系

4、你觉得“我”是个怎么样的人？

5、指导朗读。

三、课堂总结

四、课堂作业

[板书设计 ：

（诚实和信任）比金钱更重要

一、（1）环境差： 天黑、有雾、看不清

（2）尽责任： 往回走、超出、毕竟、责任

（3）作出行动：环顾、不见一人、纸条、写明、联系]

二、“我”：诚实（满怀歉意、由我承担）

“车主”：坦诚、信任（感动、诚实和信任比金钱更重要）

第三课时

教学目标 ：

1、理解重点句的深刻含义。

2、有感情地朗读课文。

3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的友好与和谐。

教学重难点：懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的友好与和谐。

教学过程 ：

一、学习第三段

1、齐读第三段。

2、说说本段的主要意思。

3、讨论：“诚实和信任比金钱更重要”为什么深深地印在我的脑海里？

4、说说你是怎样理解“诚实和信任比金钱更重要”的。

（联系自己的实际生活来谈谈体会）

二、总结课文

1、你还觉得“什么比金钱更重要？”

2、说说“我”和“车主”各有什么优点值得我们学习？

3、学了本篇课文对我们有什么启发？

三、朗读课文

1、小组合作，分角色朗读课文。

2、汇报朗读、评议。

四、续写

围绕“诚实和信任比金钱更重要”这个中心，续写这个故事，一个偶然的机会他们相遇了，……（快速作文，口述）说一说，评一评。

五、课堂作业

《作业 本》相关题目