当前位置: 教案教学>教案设计

《生物入侵者》课文背景知识

小编:

1、生物污染:

生物污染已有全球化的趋势。在我国深圳西南海面上的内伶仃岛,一种来自中南美洲的“植物杀手”薇甘菊,宛如一张张巨网,黑压压地笼罩在美丽的荔枝树、芭蕉树、相思树上,树木因沐浴不到阳光而无声息地死去,鲜花和绿草因呼吸不到新鲜的空气而枯萎,岛上的土地正蜕变成为荒原,素有“植物天堂”美誉的内伶仃岛,可能会被薇甘菊毁于一旦。抵制生物入侵迫在眉睫。

2、说明方法:

列数字作为说明方法的一种,能用数字化的事实引发读者的想象,如:“从二战至今,关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝……”仅仅几十年的光景,物种发生如此大的变化,足见生物入侵的危害之大。

    相关推荐

    《生物入侵者》相关知识 《生物入侵者》基础知识题 生物入侵者 生物入侵者《生物入侵者》原文阅读 生物入侵者 生物入侵者 生物入侵者 《生物入侵者》 生物入侵者 《生物入侵者》课文解读 《生物入侵者》课文简析 19生物入侵者 19生物入侵者 《生物入侵者》说课稿 《生物入侵者》导读 《生物入侵者》教案 《生物入侵者》教案 《生物入侵者》学案 生物入侵者教案 《生物入侵者》课标解读 《生物入侵者》课时训练 《生物入侵者》说课稿5 《生物入侵者》教案4 《生物入侵者》教案2 《生物入侵者》教案5 第19课《生物入侵者》课文简介 《生物入侵者》教案11 《生物入侵者》教案1 《生物入侵者》教案3 《生物入侵者》结构分析 《生物入侵者》学法指引 《生物入侵者》审美鉴赏 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学杂谈 《生物入侵者》教学实录 《生物入侵者》问题探究 《生物入侵者》词义辨析 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》中心意思 《生物入侵者》写作特色 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学实录 《生物入侵者》教案设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》语法修辞 《生物入侵者》典型例析 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教案设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》有关资料 《生物入侵者》词语解释 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》导学案3 《生物入侵者》教学设计5 《生物入侵者》课外语段阅读题 语文家庭作业:生物入侵者 中学课文《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》重难点突破 学习《生物入侵者》的体会 《生物入侵者》教学设计3 《生物入侵者》阅读测试题 《生物入侵者》多音字辨析 《生物入侵者》教学设计1 《生物入侵者》教学设计2 学习《生物入侵者》的体会 《生物入侵者》教学设计2 19 《生物入侵者》教学实录 《生物入侵者》重点语句分析 八年级上教参:生物入侵者 《生命 生命》课文背景知识 《生物入侵者》同步达纲练习 初二语文《生物入侵者》练习题 《背影》课文背景知识 《人生寓言》课文背景知识 《荒岛余生》课文背景知识 初二语文《生物入侵者》教学设计 人教版初二语文生物入侵者课后练习 《生物入侵者》教学设计人教版 《生物入侵者》教案(本站论坛稿) 2017初二生物入侵者语文家庭作业