当前位置: 教案教学>教学设计

《热带鱼》教学设计之三

小编:

教学目标:

1.读通课文,认识生字。

2.正确、流利的朗读课文。

3.巩固拼音y、w及其整体认读音节。

教学重难点:

巩固拼音,识字写字。

教学过程:

一、复习拼音

卡片出示拼音y、w及其整体认读音节,多种形式认读。

二、激趣导入

1.观察图,这是什么?(鱼)

2.这种鱼与我们平常见过的鱼有什么不同?(生答)

3.师:这种鱼叫热带鱼,比我们平常见过的鱼更漂亮,更可爱,大家喜欢他们吗?

这节课,我们就来学习《热带鱼》(板书课题:热带鱼)“热”是翘舌音,“鱼”是整体认读音节,请跟老师读课题。

三、初读课文,读准字音

1.师:自己读一读,遇到不认识的字怎么办?(指名说)

2.指名读课文,集体正音。

3.齐读课文。

4.轻声读文,标出整体认读音节。

四、再读课文,理解内容

1.生大声指读课文。

2.教师出示第一句,指名读。

“小小热带鱼,身披五彩衣。”

3.师指名说说“披”的意思。(穿)

4.师追问:热带鱼披着怎样的五彩衣?(生展开想象说说)

5.师导读:多美的热带鱼呀,我们一起美美地把这句话读一读。(指导读)

6.师:热带鱼在水里是怎样游戏的?你们能说一说吗?(生展开想象,自由说)

7.师:多可爱的热带鱼呀,让我们带着喜爱之情,读读“尾巴摆一摆,水中做游戏”这句话。

五、学习生字

1.齐读课文。

2.多种形式认读生字。

自己读。

齐读。

师读生指,做“小小指挥官”。

3.连一连,让生字和音节交朋友。

六、小结。

1.师读,生闭上眼睛想,你想到了什么?

2.配上动作读文。

    相关推荐

    《热带鱼》教学设计之二 《热带鱼》教学设计之五 《热带鱼》教学设计之一 《热带鱼》教学设计之四 热带鱼 《热带鱼》教学设计 《热带鱼》教学反思之一 《热带鱼》教学设计思路和教学反思 《热带鱼》教案(一年级上册) 《热爱生命》教学设计之三 2017一年级语文上8字与拼音 7热带鱼练习题(带答案) 《热爱生命》教学设计(三) 《钓鱼的启示》教学设计之三 《金色的鱼钩》教学设计之三 《金色的鱼钩》教学设计之三 《钓鱼的启示》教学设计之三 《热爱生命》教学设计之二 《鱼游到了纸上》教学设计之三 《热爱生命》教学设计之一 《热爱生命》教学设计之四 《热爱生命》教学设计之五 《浅水洼里的小鱼》教学设计之三 《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计之三 《浅水洼里的小鱼》教学设计之三 《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计之三 28《浅水洼里的小鱼》教学设计之三 《小鱼的梦》教案之三 《小鱼的梦》教案之三 沪教版二年级上《带着尺子去钓鱼》教学设计 《鱼游到了纸上》第二课时教学设计之三 《鱼我所欲也》教学设计(三) 《北风和小鱼》教学设计三 《鱼游到了纸上》第一课时教学设计之三 8 热爱生命(三) 《北风和小鱼》教学设计三 金色的鱼钩教学实录之(三) 《热爱生命》教学设计 《热爱生命》教学设计 《热爱生命》教学设计 热爱生命教学设计 《热爱生命》教学设计 《热爱生命》教学设计 《小猫种鱼》教学设计之一 《小猫钓鱼》教学设计之二 《小猫钓鱼》教学设计之一 《小猫钓鱼》教学设计之一 《车塘捕鱼》教学设计之一 《热爱生命》教学设计 《热爱生命》教学设计 《热爱生命》教学设计 《热爱生命》教学设计 《热爱生命》教学设计 《热爱生命》教学设计 《热爱生命》教学设计 《热爱生命》教学设计 《热爱生命》教学设计 《热爱生命》教学设计 《热爱生命》教学设计 《热门话题》教学设计 《热爱生命》教学设计 《热爱生命》教学设计 《热爱生命》教学设计 《热爱生命》教学设计 《浅水洼里的小鱼》第二课时教学设计之三 《浅水洼里的小鱼》第二课时教学设计之三 《热爱生命》教学设计4 《热闹的菜地》教学设计 《金色的鱼钩》教学设计之四 金色的鱼钩教学设计之(二) 《热爱生命》教学设计8 《热爱生命》教学设计9 《热爱生命》教学设计2 《钓鱼的启示》教学设计之二 《金色的鱼钩》教学设计之1 《金色的鱼钩》教学设计之二 《金色的鱼钩》教学设计之一 《北风和小鱼》教学设计之一 《钓鱼的启示》教学设计之一 《钓鱼的启示》教学设计之二 《钓鱼的启示》教学设计之一 《钓鱼的启示》教学设计之一 28《浅水洼里的小鱼》第二课时教学设计之三 《热闹的菜地》教学设计 《热爱生命》教学设计3 《热爱生命》教学设计10 《热爱生命》教学设计(一) 《热爱生命》教学设计3 《热爱生命》教学设计2 《热爱生命》教学设计1 《热爱生命》教学设计5 《热爱生命》教学设计6 《热闹的菜地》教学设计 《热闹的菜地》教学设计 8 《热爱生命》教学设计 《热闹的菜地》教学设计 《带雨的花》教学设计 语文A版第三册《热闹的大山》教学设计 三年级下册《鱼化石》教学设计 热爱生命教案设计