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《地震中的父与子》教学设计

小编:

《地震中的父与子》教学设计之三

教学目标 :

1、通过对重点词句的理解,使学生受到“爱别人”以及做人应有责任感的教育。

2、有感情地朗读课文。

教学重点、难点:

理解父亲在极其危险的时刻想着遇难的孩子,这种无私的精神。

教学准备:多媒体课件。

教学过程 :

一.导入 :

1.同学们,大家利用课余时间收集了有关地震危害的资料,谁愿意把你收集到的信息告诉大家?

2.师出示课件。

3.出示课题,齐读。

二.初读课文:

1.自由读课文,要求:

(1)准字音,读通句子

(2)理解新词

(3)想一想,试一试:课文讲了一件什么事?试着用一句长句子讲清楚。

2.检查

3.文中的父亲给你留下了什么印象?

三.品读课文:

1.各自读课文,把你认为父亲了不起的地方,用你们喜欢的学习方式体会体会

2.汇报:

(1)第二自然段的“冲”,体会作者为什么要用“冲”字读一读这句话引读该段

(2)与其他父母比,这位父亲了不起之处?

(3)父亲做出了惊人的举动,交流

(4)投示12节,读,说说这位父亲的哪些举动感动了你们?

(5)引读父子见面时的对话,分角色读

(6)这段对话中最让你感动的是哪一句?投示儿子的话,体会齐读12~19自然段

(7)齐读儿子让同学先出去的话

3.总结。

四.启发扩散:学习了这个感人的故事,你有什么感受?

板书设计 :

11.地震中的父与子

我总会和你在一起

--------- 爱

你总会和我在一起