《一个中国孩子的呼声》随堂练习：提高篇

阅读训练：

给地球爷爷的一封信

敬爱的地球爷爷：

您好，我是生活在您身上的一名四年级的小学生。您也许会感到奇怪：一个已有五十亿岁高龄的大星球怎么会收到一个小学生寄给您的信呢?但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。

地球爷爷，我热爱您!油黑土壤，是您的皮肤，为人类提供了各种各样的食物;江河湖海是您的血液，为人类提供了赖以生存的水源;埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业的动力和原料。您把世界屋脊——珠穆朗玛峰，也安在了我们中国，让我们可以自豪地说：“瞧，世界之巅就在我们中国!”

地球爷爷，我同情您!由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行过长期的无情伤害：滥砍乱伐，破坏森林，使您的皮肤受到破坏;滥挖乱采，破坏和浪费矿产资源;滥捕乱杀，造成物种灭绝;工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层……

人们无情地伤害您，必然会受到教训和惩罚：臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使猛烈的阳光直接照射在人体上，造成伤害;工厂排出的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀;干旱使万顷良田变成沙漠，洪水使无数美好的家园被吞噬，狂风使沙尘满天飞扬。

地球爷爷，您不要伤心，人类正在从教训和惩罚中觉醒，保护环境，救救地球正成为全世界共同的心声，人类正在采取措施，控制工业废气排出，严禁使用破坏臭氧层的物品;大量种植树木，医治您的创伤;大街上，到处可见“保护环境，救救地球”的大标语……告诉您，地球爷爷，人类已经把每年的6月5日定为“世界环境日”，每年的这一天，我都打扮得干干净净，与小伙伴们一起参加保护活动。

地球爷爷，您放心吧!我虽然人小，但志不小，我一定会保护好您的。

一个关心您的小学生

2005年6月5日

1、阅读

(1)读拼音，写词语。

chénɡ fá fǔ shí kū wěi tūn shì

( ) ( ) ( ) ( )

(2)找出文中的一个设问句。

(3)找出文中第三、四、五自然段的中心句。

(4)由于人类的无知和目光短浅，对地球进行的伤害表现在：

a ;b ;

c ;d 。

(5)最后一段在全文起的作用是( )

A、总结全文 B、点明中心 C、总起全文

2、写话：

假如你是联合国秘书长加利先生，收到这封信后，请你给这位中国小朋友写一封回信。

【参考答案】

1、阅读

(1) 惩罚 腐蚀 枯萎 吞噬

(2)设问句：“您也许会感到奇怪：一个已有五十亿岁高龄的大星球怎么会收

到一个小学生寄给您的信呢?但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决

心保护您。”

(3) 每个自然段的第一句话。

(4)a滥砍乱伐，破坏森林，使地球的表面受到破坏;b滥挖乱采，破坏和浪费

矿产资源;c滥捕乱杀，造成物种灭绝;d工厂大量排放废气，破坏了地

球上空的臭氧层。

(5)B

2、写话(略)