当前位置: 教案教学>教案设计

《苏武传》课文分析

小编:
《苏武传》是《汉书》中的名篇,记述了苏武出使匈奴,面对威逼利诱,坚守节操,历尽艰辛而不辱使命的事迹,生动刻画了一个“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”的爱国志士的光辉形象。

  文章大致分为三部分。

  第一部分即文章的第1、2段,介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。文章一开始写道:“时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。”苏武出使匈奴的这一背景,表明苏武出使时的严酷历史环境,同时交代了匈奴尽管“尽归汉使路充国等”却只是因为“且鞋侯单于初立,恐汉袭之”的缓兵之计,并非真心和好。所以当汉武帝派苏武护送扣留在汉朝的匈奴使者还朝,并“厚赂单于”时,“单于益骄”,这也是后来单于悍然扣留苏武一行的原因。

  第二部分即文章第3~7段,重点记述了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹。这部分也是文章着力描写的部分,以精彩的笔墨描写了苏武反抗匈奴统治者招降的种种斗争情形。具体描写到匈奴招降共有三次:第一次是卫律软硬兼施想迫使苏武投降,被苏武正气凛然的怒斥所喝退,双方矛盾斗争激烈,场面紧张。接着写匈奴企图用艰苦的生活条件来消磨苏武的斗志,把他囚禁于地窖中,使他备受饥寒,接着流放苏武到荒无人烟的北海让他牧羊。然而在极端恶劣的环境中,苏武不可磨灭的爱国精神再一次粉碎了匈奴的险恶用心。他手握汉节——国家民族的象征,在九死一生中维持着一个使者的使命。这时斗争是相对缓和的,直接表现的是苏武与自然环境做斗争。第三次是故友李陵劝降。这段描写不但表现了苏武可贵的气节,同时也刻画了叛将李陵的复杂心态。他那尚未泯灭的爱国之情、羞恶之心在苏武的崇高境界面前被唤醒了,其内心剖白真实感人。李陵在劝苏武时曾说:“陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家”,这是作者借李陵之口表达对汉武帝动辄杀戮大臣的残忍行为的不满,也是《汉书》中少有的表现批判统治者的进步思想倾向之处。而苏武与李陵的对答针锋相对,波澜起伏,非常精彩,人物之声气跃然纸上。此处苏武的斗争对象是交情很深而今已是敌对阵营的故友,双方的心态都比较复杂,而作者的描写也很到位,是这部分最出彩之处。

  第三部分即文章最后两节,介绍了苏武被放回国的经过。课文最后一句“留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白”,看似平实记述,细细品味却包含着作者诸多感情。人生不过百年,十九年何其太长!苏武“强壮出”,出使时正当壮年,及回归故国时已是“须发尽白”,一生大好时光都在煎熬中过去了,作者的叹惋之情溢于言表,而能为信念坚执如此确实令人敬佩!幸而虽历尽磨难,终于完成了使者的任务,维护了国家尊严,保持了民族气节,且荣归故里,作者欣慰之感也显而易见。可以说这句表达的是作者与读者共同的心声。

    相关推荐

    《苏武传》赏析 《苏武传》赏析 苏武传说课稿 《苏武传》说课稿 苏武传说课设计 苏武人物形象分析 苏武传课堂实录 苏武传教案 苏武传教案 苏武传教案一等奖 《苏武传》练习 苏武人物形象分析 苏武传教案 《苏武传》(节录)原文 《苏武传》原文和译文 《苏武传》读后感:千秋苏武 《苏武传》导学案 苏武传导学案 《苏武传》教案7 《苏武传》导学案 《苏武传》读后感 《苏武传》课后练习指导 《苏武传》课后练习答案 苏武传读后感 读《苏武传》有感 《苏武传》全文及翻译 《苏武传》教案设计 《苏武传》教学反思 《苏武传》原文及翻译(全) 《苏武传》导学教案 苏武传导学案例 苏武传练习设计 高二语文苏武传教案 苏武传教学反思 《苏武传》教学反思 苏武传教案设计(两课时) 苏武传阅读答案 苏武传教案设计 《苏武传》教学设计 《苏武传》故事梗概 苏武传主要内容 《苏武传》导学案4 《苏武传》文言字词知识 《苏武传》教学设计 苏武传导学教案 《苏武传》导学案3 《苏武传》教学反思2 高中语文《苏武传》教案(共三课时) 《苏武传》教学设计2 《苏武传》教学设计之一 《苏武传》教学设计之二 《苏武传》教学设计之四 《苏武传》教学设计之三 高一语文《苏武传》第一课时教案设计 苏武传教学设计案例 《苏武传》教学设计两篇 必修四《苏武传》 复习学案 高一语文《苏武传》第二课时教案设计 《苏武牧羊》课文 传记选读《项羽本纪》《苏武传》《马钧传》练习题 《苏东坡传》赏析 《水浒传》人物分析 《水浒传》人物分析 采访苏武,我是苏武,我说苏武 《苏武传》古今异义及词类活用 《苏武传》写作话题思考和素材 《烛之武退秦师》人物分析 《五柳先生传》原文精典分析 《烛之武退秦师》结构分析 《马》课文分析 《寻找时传祥》结构分析 《五柳先生传》结构分析 2017级高二语文必修四苏武传跟踪训练 高二下册语文第四单元苏武传课时训练题精编 高一语文下册苏武传名师导航测试题 人教版高二语文必修四《苏武传》教案设计 《马》课文分析 《春》课文分析 《马》课文分析 《人生》课文分析 《祝福》课文分析 《劝学》课文分析 《草原》课文分析 课文分析集锦 《师说》课文分析 《祝福》课文分析 《师说》课文分析 高二下册语文第四单元苏武传知识点整理 《理想》课文分析 《五柳先生传》课文品析 《五柳先生传》课文赏析 《五柳先生传》重点句子分析 《廉颇蔺相如列传》人物分析 高考文言文基础知识复习《苏武传》知识点全梳理 《五柳先生传》重点句子分析 《五柳先生传》课文赏析 《苏州园林》美学分析 《苏州园林》句子分析 《蜀道难》课文分析 《过秦论》课文分析