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《一朵云》教案之三

小编:

教学目标:

1、认识10个生字,学写6个生字。

2、培养学生朗读的能力和运用多种方法识字的能力。

3、了解有关的自然科学知识,激发学生热爱科学、热爱大自然的情感。

教学准备:

1、字词卡片

2、学生搜集的有关“云、雨”等自然现象的资料。

教学流程:

一、导入

1、讲故事

2、猜谜语。

二、初读课文

1、自读课文,指读。标出不认识的字。

2、找出你喜欢的句子或词语多读几遍。

三、识字

1、指名读课文。师生评价。

2、超级小考官。同桌互相考考看。

3、找朋友。

4、读字卡,快速抢答。

四、诵读课文

1、这首诗是什么意思呢?听老师读。

2、生评价师读。适时点拨这首诗的节拍,指导学生朗读。

3、小组练读,指名读、评读。

4、伴着音乐再自己读一读。

五、表演

小朋友们读得真好,你们都变成了一朵云了。哪一朵云愿意上来呢?(发头饰)

那就请愿意表演的小朋友们站起来表演,愿意读的站起来读。

六、写字

1、指名读,说说你有什么方法记住这几个字?

2、指导书写

认识新笔画撇折。

七、练习

1、看拼音写词语

2、朗读课文给伙伴听

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