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《电影票应该这样发》教学设计

小编:

教学目标

1. 能听清楚事情的起因、经过和结果,记住要点。

2. 会围绕中心列出说话提纲,按要点把事情说清楚。

3. 感受先人后已、关心他人的好思想。

重难点

重点:听清录音,敢于发表自己的意见,并说得有条理。

难点:讲清自己的观点,围绕中心组织好语句,讲得有条有理

1.揭示课题。

2.学生自学“听说要求”和“听说提示”,明确本次听说训练重点。

自学课文1-2部分,讨论两个问题:

(1)这次听说训练的要求是什么?

(2)这次听说训练的方法和步骤。

3.指导听说训练。

(1)听录音,边听边记要点,听完后说说发电影票为什么会引起争论?争论中有几种发电影票的方法?

(2)同桌互说。指名向全班同学说。评议说的内容是否正确,语言是否通顺。

4.学生发表自己的看法。

(1)教师提出要求:你认为应该怎样发电影票?并说说你的理由。

(2)学生列提纲,准备发表自己的看法。

(3)分小组讲述,评议是否说得有理,语句是否通顺。

(4)指名发表自己的意见:电影票应该这样发?全班同学评议。对于学生意见中反映出来的好思想,教师适时进行鼓励和表扬。同时教师要学会宽容,允许孩子有多样性的做法,不要轻易给学生的做法加上“觉悟不高”等帽子。

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