当前位置: 教案教学>教学设计

《古代寓言两则〈郑人买履〉》教学设计

小编:

教学目标:

1、 能借助注释及工具书读懂课文大意 。

2、 正确流畅地朗读课文,在理解的基础上背诵课文 。

3、了解课文中寓言所蕴含的道理,能说出自己的理解 。

4、通过对短文的品读,体味文章机智幽默的语言美。

学习重点难点:

在理解故事内容和寓意的基础上,流畅地朗读和背诵课文。

教学准备

学生预习,查阅资料,朗读课文;教师准备课件。

课时安排

1课时

教学过程

课前活动(常规):背诵古诗、词、文言文;一分钟新闻播报。

一、自主解题,初读感知

1、师生一同背诵上一篇文言文《自相矛盾》。回忆学习文言文的方法。

2、寓言是什么?“郑人买履”怎么解释?“履”意为鞋,指导书写。

3、自由朗读课文多次,读通读顺。收集读中遇到的困难。

二、自主解词,合作译句

1、先将课后的注释抄在文中对应的字词旁边,然后结合注释用自己的话讲一讲文章的意思。

2、同桌互相检查,是否都能把文章的意思弄明白。看谁学得最好。

三、交流收获,感悟升华

师生“接话”,共同理解。就是根据课文内容,老师口述故事内容,留有空白,学生们用文言文接下句。

间中引导归纳“置、乃、之”的意思,及理解难句“何不试之以足?”“宁信度,无自信也。”

四、熟读成诵,积累语言。

1、 请一名学生试读,然后老师范读,比较后指导文言文的朗读。

2、 学生齐读,分角色演读,自由吟诵;指名背诵,师生背诵。

五、读书明理,感悟寓意。

那个买鞋的人可笑吗?你在生活中遇到过类似的事情吗?请你写下来。然后全班交流感想体会。

六、拓展阅读,课后延伸

1、 堂上阅读两篇古代寓言故事《买椟还珠》《学弈》,领悟到什么道理。

2、 课后阅读更多的古今中外寓言故事。

3、 将今天学到的寓言改写成一个小故事,展开合理想象,把内容写具体。

    相关推荐

    古代寓言两则(矛与盾、郑人置履) 古代寓言两则(矛与盾、郑人置履) 《古代寓言两则(矛与盾、郑人置履)》 古代寓言两则(矛与盾、郑人置履) 古代寓言两则(矛与盾、郑人置履) 古代寓言两则(矛与盾、郑人置履) 古代寓言两则(矛与盾、郑人置履) 古代寓言两则(矛与盾、郑人置履) 古代寓言两则(矛与盾、郑人置履) 古代寓言两则(矛与盾、郑人置履) 古代寓言二则讲学稿:《郑人买履》、《刻舟求剑》 古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》教学设计9 《矛与盾》、《郑人置履》 《古代寓言两则》教学设计之二 古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》复习导学案6 《古代寓言两则》《矛与盾》、《郑人置履》 教学设计之一 《矛与盾》、《郑人置履》 《古代寓言两则》教学设计之二 《古代寓言两则》《矛与盾》、《郑人置履》 教学设计之一 语文教案-古代寓言两则(矛与盾、郑人置履) 古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》学案及答案7 苏教版七年级上《古代寓言二则》(郑人买履、刻舟求剑)教案7 古代寓言两则 郑人买履教案 《郑人买履》教学设计 郑人买履教学设计 《郑人买履》教学设计 《古代寓言两则》教学设计 25《古代寓言两则》 25《古代寓言两则》 《郑人买履》教学设计 《郑人买履》课文 苏教版小学三年级下册:《寓言两则(《揠苗助长》《郑人买履》教案 郑人买履导学案 古代寓言二则 《郑人买履》相关知识 古代寓言二则教案设计 古代寓言二则教案 《郑人买履》教学纪实与评析 《郑人有且买履者》导学案3 《古代寓言二则》教学方案 三年级语文下《郑人买履》教学设计 六年级语文下册《古代寓言两则》教学设计 六年级语文下册《古代寓言两则》教学设计 五、古代寓言两则(苏教版七年级上) 七年级语文上册《郑人买履》教案 寓言两则 寓言两则 你知道《郑人买履》的出处吗? 寓言两则 《寓言两则》 寓言两则 寓言两则 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 寓言两则- 教学设计 寓言两则-教学设计 《寓言两则》教学设计 六年级下册语文教案:古代寓言两则 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 寓言两则教学设计 寓言两则教学设计 寓言两则 七年级语文上册《郑人买履》教案设计 寓言两则 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 《寓言两则》教学设计 寓言两则教学设计 《寓言两则》教学设计