当前位置: 教案教学>教案设计

《雪地里的小画家》教学札记

小编:

教材只是教师进行教学的一种素材,在课前需要备的内容很多,但是那毕竟是一个人的思维,往往有疏忽。在实际教学中会出现许多课前所设想未及的事情发生。学生的思路往往是不按着老师的思路去走就需要老师去引导。学生的思想是值得我们去仔细揣摩和反思的。

从本节课的教学中可以看出来首先学生能够准确地读记生字,正确流利地朗读课文。其次学生对小组合作学习方式有了进一步的提高。最后能有感情地朗读课文并能理解文中的内容。知道什么是冬眠。

在本节课的课堂教学中如果把生字在细致讲讲就更好了。另外应给予学生更多的自主表达的空间。让他们想其所想,谈其所感受。给学生交流、讨论的机会。

    相关推荐

    《雪地里的小画家》 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 《雪地里的小画家》 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 雪地里的小画家 《雪地里的小画家》 《雪地里的小画家》教学 《雪地里的小画家》二 雪地里的小画家教学设计 雪地里的小画家教案设计 《雪地里的小画家》二 《雪地里的小画家》一 《雪地里的小画家》1 雪地里的小画家教案 雪地里的小画家教学教案设计 《雪地里的小画家》一 《雪地里的小画家》二 《雪地里的小画家》一 《雪地里的小画家》2 《雪地里的小画家》教案 《雪地里的小画家》教案 《雪地里的小画家》教案 《雪地里的小画家》教案 《雪地里的小画家》教案 《雪地里的小画家》教案 雪地里的小画家教案 《雪地里的小画家》教案 《雪地里的小画家》教案 《雪地里的小画家》教案 《雪地里的小画家》教案 《雪地里的小画家》教案 《雪地里的小画家》教案 《雪地里的小画家》教案 《雪地里的小画家》教案 雪地里的小画家教案 《雪地里的小画家》教案 《雪地里的小画家》教案 《雪地里的小画家》教案 《雪地里的小画家》教案 雪地里的小画家(教案) 雪地里的小画家教案 雪地里的小画家教学分析 雪地里的小画家赏析一等奖 《雪地里的小画家》课文 《雪地里的小画家》课文 《雪地里的小画家》说课 《雪地里的小画家》说课 《雪地里的小画家》说课 《雪地里的小画家》说课 《雪地里的小画家》课堂 雪地里的小画家 设计 王聪——《雪地里的小画家》 《雪地里的小画家》说课 雪地里的小画家教案四 雪地里的小画家教案七 雪地里的小画家教案二 雪地里的小画家教案八 雪地里的小画家教案十 雪地里的小画家教案六 雪地里的小画家教案三 《雪地里的小画家》教学设计 《雪地里的小画家》教学设计 《雪地里的小画家》教学设计 《雪地里的小画家》教学设计 《雪地里的小画家》教学实录 《雪地里的小画家》教学设计 《雪地里的小画家》教学设计 《雪地里的小画家》教学设计 《雪地里的小画家》教学设计 《雪地里的小画家》教学设计 《雪地里的小画家》教学设计 《雪地里的小画家》教学设计 《雪地里的小画家》教学设计 《雪地里的小画家》教学设计 《雪地里的小画家》教学设计 《雪地里的小画家》教学设计