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《她是我的朋友》教材理解

小编:

近、反义词

近:颤抖——发抖

啜泣——抽泣

呜咽——哽咽

竭力——尽力

反:痛苦——欢乐

掩盖——揭露

迅速——缓慢

输血——失血

巧析词语

啜泣(chu^ 

q@):抽噎,抽抽搭搭地哭。

竭力(ji6 

l@):尽力。

休克(xi& k8):这是一种细胞急性缺氧综合症,表现为血压下降,血流减慢,四肢发冷,脸色苍白,体温下降,神志淡漠。

输血(sh& 

xu8):把健康人的血液或血液的组成部分(如血浆、血小板等)用一定的器械输送到病人体内。

呜咽(w&

y8):低声哭泣。

颤抖(ch4n

d%u):神情激动,紧张而发抖。

迫在眉睫(p^

z4

m6i

ji6):比喻事物临近眼前,十分紧迫。课文指必须立即输血。

点拨难句

1.一阵沉默之后,一只小手颤抖着举起来。忽然又放下去,然后又举起来。

这句话反映了阮恒当时复杂的心理活动。为了挽救朋友是献血还是不献血?矛盾的心情,在行动上就会犹豫不决,所以当时就表现了“一阵沉默”。献血对阮恒来说毕竟没有亲身经历过,他当时既感到神秘,又很胆小、紧张、害怕。因此“一只小手颤抖地举起来,忽然又放下去”,通过短暂时间的思想斗争,阮恒想到朋友的生命危险,他下定决心,一定要给朋友献血,他的手“又举起来”了,这一系列的心理和动作的变化,真实地反映了当时阮恒的内心世界。

2.医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说:“她是我的朋友!”

这两句话是阮恒和医生一问一答。阮恒为什么以为献了血自己就会死而还要献血呢?从他的回答中可以看出不仅是出自对朋友的一片友情,更因为他与被救的小姑娘都是深受战争迫害的孤儿,他们有着共同的命运,共同的遭遇,共同的处境,在朝夕相处中,结下了深厚的情谊。这种情谊促使他无私地献出自己的鲜血,甚至准备献出自己的生命。

精释课题

“她是我的朋友”是一个名叫阮恒的小男孩说的话,课文写他为了救护受了重伤的朋友,毅然献出了自己的鲜血的故事。

段落结构

课文按事情发展的顺序可分为三段。

第一段(第1~4自然段):讲一名孤儿在炮弹爆炸中受了重伤,急需输血。

第二段(第5~11自然段):讲阮恒是怎样献血的。

第三段(第12~14自然段):讲阮恒献血是为了朋友。

归纳中心

本文讲的是在战争时期的一所孤儿院里,一个小男孩为了挽救同伴垂危的生命,毅然地献出自己的鲜血的故事,赞美了孩子间纯洁、崇高的友情。

提示写法

通过对人物动作、表情的描写,来表现人物的内心世界和思想品质。紧紧抓住人物内心对输血一事的极度害怕来写,写出人物在愿意献血时和献血过程中的具体表现,在害怕的心理中,突现出他勇敢的品质,进而表现出他心灵和情感中那感人至深的东西,从而充分地表现出了文章的主题。

学习要点提示

1.练习给课文分段,归纳段落大意,抓住课文主要内容。

2.学会生字词。

3.有感情地朗读课文。

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