当前位置: 教案教学>教案设计

《她是我的朋友》课文

小编:

我听说过这样一件事。

战争时期,有一天,几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场炸死,还有几名儿童受了伤,其中有个小姑娘。

附近医院的医生和护士接到消息,带着救护用品迅速赶到了,经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去。

输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。

一阵沉默后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。

“噢,谢谢你。”医生说,“你叫什么名字?”

“阮恒。”

叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管,抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。

过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”

医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。

接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。

医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生过一样。

事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有血都给那个小姑娘,好让她活下来。”

“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。

医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说:“她是我的朋友。”

    相关推荐

    她是我的朋友 《她是我的朋友》 她是我的朋友 《她是我的朋友》 《她是我的朋友》 她是我的朋友 她是我的朋友 她是我的朋友 《她是我的朋友》课例 《她是我的朋友》课例 她是我的朋友 她是我的朋友 她是我的朋友 她是我的朋友 她是我的朋友 《她是我的朋友》 《她是我的朋友》 《她是我的朋友》课文原文 18 她是我的朋友 《她是我的朋友》课文结构 《她是我的朋友》课文题解 《她是我的朋友》评课二 《她是我的朋友》评课三 《她是我的朋友》说课稿 《她是我的朋友》评课三 《她是我的朋友》说课稿 《她是我的朋友》2 《她是我的朋友》1 《她是我的朋友》课文中心 《她是我的朋友》评课二 《她是我的朋友》教案 《她是我的朋友》教案 《她是我的朋友》教案 《她是我的朋友》评课材料 她是我的朋友课后习题 《她是我的朋友》评课材料 《她是我的朋友》说课设计 《她是我的朋友》说课设计 《她是我的朋友》说课设计 《她是我的朋友》说课设计 《她是我的朋友》说课设计 《她是我的朋友》说课设计 《她是我的朋友》教案 《她是我的朋友》教案 《她是我的朋友》教案 《她是我的朋友》第二课时 《她是我的朋友》说课设计 《她是我的朋友》说课设计 《她是我的朋友》说课设计 《她是我的朋友》教案 《她是我的朋友》教案 《她是我的朋友》教案 《她是我的朋友》第二课时 《她是我的朋友》说课设计 《她是我的朋友》教后感 四下、27、她是我的朋友 《她是我的朋友》教后感 《她是我的朋友》 范文习作 《她是我的朋友》教学建议 《她是我的朋友》教学建议 《她是我的朋友》教学设计 《她是我的朋友》教学设计 《她是我的朋友》教学设计 《她是我的朋友》精品教案 《她是我的朋友》问题探讨 《她是我的朋友》教学设计 《她是我的朋友》教学建议 《她是我的朋友》读悟:奉献 《她是我的朋友》综合资料 《她是我的朋友》教学反思 《她是我的朋友》 相关介绍 《她是我的朋友》教学反思 《她是我的朋友》教学设计 《她是我的朋友》教学札记 《她是我的朋友》教学设计 “她是我的朋友”(优秀教案) 《她是我的朋友》教学设计 《她是我的朋友》教学设计 《她是我的朋友》教学建议 《她是我的朋友》教学反思 《她是我的朋友》第一课时教案 《她是我的朋友》教学设计 《她是我的朋友》教学实录 《她是我的朋友》读悟:奉献 《她是我的朋友》教学设计 《她是我的朋友》学习要点 《她是我的朋友》句子分析 《她是我的朋友》词语解释 《她是我的朋友》教学设计 《她是我的朋友》教学设计 《她是我的朋友》教学设计 《她是我的朋友》教材简说 《她是我的朋友》教学设计 《她是我的朋友》教学设计 《她是我的朋友》教学设计 《她是我的朋友》其它杂项 《她是我的朋友》教学设计 《她是我的朋友》教学设计 《她是我的朋友》教学设计