当前位置: 教案教学>教案设计

《巨人的花园》片断赏析

小编:

教学片段:

师:巨人看见孩子们在花园里玩耍,大声叱责。请把巨人叱责的话找出来读一读。

(生边读边画出巨人叱责孩子们的语句,文中主要有三句)

师:读一读这三句话,联系上下文想一想:巨人说这些话的时候,心里可能是怎么想的?他说话的时候可能是什么样子的?

生:巨人说:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”这时他可能瞪着眼睛,脸上通红通红的,双手叉着腰,心里想:这是我的花园!你们这些小家伙随便进来,真讨厌!

生:巨人说:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”这时候,比他刚回来时更烦,样子更凶。巨人肯定在想:我孤独地度过了漫长的寒冬,好不容易才盼来春天,你们这些小家伙又来了!这时,他可能攥着拳头,唾沫飞出老远。

生:“喂!你赶快滚出去!”巨人心里可能想,这是我的地方,我已经说了不让你们进来,你还敢进来!巨人说不定已经迈开大步准备去教训这个小男孩。

师:同学们想得不错,试着读一读这三句话。

(学生有感情地朗读)

师:读了这三句话,你有什么感受呢?

生:这个巨人太霸道了!

生:这个巨人好自私、好无情!

生:这个巨人真厉害啊!

……

教学片段二

师:同学们都对这个小男孩很感兴趣,我们来仔细读一读重点写小男孩的第8自然段。边读边想象:小男孩面对巨人的大声叱责,可能会说些什么?

生:巨人,你太自私了!

生:他不会这样说,他开始就这样说的话会挨揍的。

(学生对小男孩会怎样说展开讨论)

生:伯伯,您的脸色很不好。您一定感到孤独、荒凉。是啊!长期生活在狂风大作、雪花飞舞的环境中,谁都会是这种感觉。您的花园里长期是这种情景,可花园外的村子里可不是这样的,您想过原因吗?

生:伯伯,花园是您的,您固执地把自己锁在花园里,即使花园再美,您一个人独享,久而久之,您能快乐吗?人是需要交往的,如果只顾自己,最终只能享受孤独、烦闷。打开花园吧!春天就在您的身边。

师:嗯,真是会读书的孩子。巨人听了小男孩的话会怎么想,怎么做呢?我们来读一读下面的部分,讨论讨论。

……

    相关推荐

    《荷花》片断赏析 《荷花》片断赏析 《荷花》片断赏析 《荷花》片断赏析 《荷花》片断赏析 《荷花》片断赏析 《花钟》片断赏析 《荷花》片断赏析 《荷花》片断赏析 《花钟》片断赏析 《花钟》片断赏析 《养花》片断赏析 《养花》片断赏析 《落花生》的片断赏析 巨人的花园教学片段赏析教学案例反思 《巨人的花园》教学诊断 《菜园里》片断赏析 《颐和园》片断赏析 《荷花》片断赏析一 《菜园里》片断赏析 《菜园里》片断赏析 《巨人的花园》课文赏读 《荷花》片断赏析一 《巨人的花园》课文赏读 《穷人》片断赏析 《荷花》片断赏析二 13《养花》片断赏析 《落花生》片断赏析 《菜园里》片断赏析 《菜园里》片断赏析 17《落花生》的片断赏析 《穷人》片断赏析 《穷人》片断赏析 《穷人》片断赏析 《荷花》片断赏析二 《穷人》片断赏析 《穷人》片断赏析 《穷人》片断赏析 《游园不值》片断赏析 《巨人的花园》结构分析 《巨人的花园》结构分析 《巨人的花园》疑题解析 巨人的花园 《巨人的花园》词句解析 《巨人的花园》难句解析 《巨人的花园》 《巨人的花园》 《巨人的花园》 巨人的花园 《荷花》教学片断赏析 《小鹿的玫瑰花》片断赏析 《圆明园的毁灭》片断赏析 小鹿的玫瑰花片断赏析 《棉花姑娘》片断赏析 《棉花姑娘》片断赏析 《人类的“老师”》片断赏析 《黄河的主人》片断赏析 《小鹿的玫瑰花》片断赏析 《小鹿的玫瑰花》片断赏析 《巨人的花园》2 《巨人的花园》1 《小鹿的玫瑰花》片断赏析二 《小鹿的玫瑰花》片断赏析二 表演,理解词语意义的妙招──《巨人的花园》教学片段赏析 《语文园地三》片断赏析 巨人的花园试课稿巨人的花园说课稿 4《小鹿的玫瑰花》片断赏析 9巨人的花园 表演,理解词语意义的妙招──《巨人的花园》教学片段赏析 表演,理解词语意义的妙招──《巨人的花园》教学片段赏析 《小鹿的玫瑰花》片断赏析一 《画》片断赏析 《鲸》片断赏析 《猫》片断赏析 《小鹿的玫瑰花》片断赏析一 《画》片断赏析 《草》片断赏析 草片断赏析 《猫》片断赏析 《猫》片断赏析 《猫》片断赏析 《猫》片断赏析 《草》片断赏析 《画》片断赏析 《画》片断赏析 《猫》片断赏析 《猫》片断赏析 《画》片断赏析 《猫》片断赏析 《丁丁和牵牛花》片断赏析 《巨人的花园》教案 《猫》片断赏析 《湖》片断赏析 《巨人的花园》评课 《巨人的花园》课文 《巨人的花园》教学展示 参考图片 巨人的花园-教案 《雷雨》片断赏析