当前位置: 教案教学>教案设计

《小木偶的故事》相关知识

小编:

小木偶大步走在绿森林里。

它边走边想:穿过这片森林,会看见什么呢?是大海,是草原,还是另外一片绿森林?

小木偶正想得出神,树丛里突然蹿出个小妖怪!

小妖怪长得皱巴巴的,活像一块木头疙瘩。它一手叉着腰,一手指着小木偶大叫:“喂!那块木头!站住!”

“我不是一块木头,我是小木偶!”小木偶生气地回答。

“不是木头?”小妖怪很疑惑地凑到小木偶跟前,仔细地闻了一会儿。

“你不过是一段普通的木头!”小妖怪大声宣布,“我是从小吃木头长大的,吃了整整300年!不会弄错的!”

小木偶又生气又着急,它想:我一定得向这个小妖怪证明,我不是一段普通的木头!

“我会说话。这证明我根本不是一段普通的木头!”小木偶说。

“这不能证明!”小妖怪大声地反驳它,“你不过是被施了魔法!这没有什么了不起的!你等着瞧!”

小妖怪找来一段破木头,然后从口袋里掏出一根歪歪扭扭的魔杖。

“你看仔细了。”小妖怪边说边用魔杖在破木头上点了一下。

那木头马上长出一张大嘴巴,神气活现地说起话来:“你和我一样!不过是一段普通的木头!普通的木头!木头!木头!……”

小木偶气坏了,它大叫:“我还会做算术题、背乘法表!一一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八……”

小木偶一口气把乘法表从头背到尾。

但是小妖怪还是说:“这没什么了不起!”

小妖怪魔杖一点,那段破木头就怪声怪气地念着:“春眠不觉晓,肚子咕咕叫,吃块大木头,味道真是好!”

“瞧见了吧,它连诗都会念!”小妖怪得意扬扬地说,“可它和你一样,不过是一段被施了魔法的破木头!”

小妖怪说完,就举起那块木头,“咯嘣咯嘣”地把它吃下肚,好像是在吃一块棒冰。

小木偶的心怦怦地跳得厉害。要是不能证明它不是一段普通的木头,它肯定会被吃掉的!它还是一个崭新的小木偶,它不想死!

可是越着急,小木偶越觉得脑袋里面空空的,一句话也想不出来。

“哈哈!你还是乖乖地让我吃掉吧,你的味道肯定很不错……”小妖怪一步一步地向小木偶逼近。

就在这时候,它们听到了一声尖叫:“救命!”

接着,一只粉红的小兔子拼命地向它们这边跑过来。

“救救我!”小兔子哭着说,“后面有妖怪追我!”

小木偶把粉红小兔子抱起来,它感觉到小兔子在它怀里拼命地发抖。

“别怕!”小木偶安慰小兔子,“我会保护你的!”

吃木头的小妖怪很惊奇地看着小木偶。因为小木偶好像已经忘了它就要被一个妖怪吃掉了。

“把那只兔子给我!”一个头上长着蓝角的小妖怪出现在它们面前。

“哈啰!是你呀,老朋友!”吃木头的小妖怪很高兴地说。看来,这两个小妖怪互相认识。

蓝角小妖怪只是板着脸点了点头,然后就转向了小木偶:“把那只兔子给我!我追了它好长时间了!”

小木偶害怕得两腿发软,可它勇敢地说:“不给!这是我的小兔子!凭什么给你!”

“它是你的?”蓝角小妖怪很怀疑地盯着小木偶,“你怎么能证明它是你的?”

“我……”小木偶不知道该怎么回答。

“我能证明。”吃木头的小妖怪突然说,“难道你还不相信一个老朋友吗?”

“真扫兴!”蓝角小妖怪很不高兴地走开了。

小木偶看着蓝角小妖怪的背影,有点儿发愣。

“它只吃没人要的东西,就像我只吃木头一样。”吃木头的小妖怪向小木偶解释。

小木偶这才想起来,它就要被吃木头的小妖怪吃掉了。可是吃木头的小妖怪很和气地说:“我不会吃你的。我现在相信你不是一段普通的木头了。你有一颗真正的心。木头是没有心的,哪怕是被施了魔法。”

小木偶开心地笑了。它终于证明了它自己。

只要有一颗真正的心,哪怕你的身体是木头做的也没有关系。

    相关推荐

    《小木偶的故事》相关链接 《火车的故事》相关知识 《索桥的故事》相关知识 《天鹅的故事》相关知识 《火车的故事》相关知识 《小木偶的故事》 《小木偶的故事》 四年级语文知识点:小木偶的故事 《一个小村庄的故事》相关知识 《一个小村庄的故事》 相关知识 《一个小村庄的故事》相关知识 《做风车的故事》相关知识 《做风车的故事》相关知识 《做风车的故事》相关知识 《一个小村庄的故事》相关知识 《回乡偶书》相关知识 《回乡偶书》相关知识 小木偶的故事教案 《小木偶的故事》教案 《小木偶的故事》续写 《回乡偶书》相关知识 《小木偶的故事》续编 《小木偶的故事》续写 《小木偶的故事》续编 《小木偶的故事》续写 《小木偶的故事》续编 《小木偶的故事》续写 《小木偶的故事》续写 《小木偶的故事》续编 《木兰诗》相关知识 《小木偶的故事》教后记 小木偶的故事续编(一) 《小木偶的故事》课后小结 小木偶的故事续编(二) 小木偶的故事续编(三) 《桃花心木》相关知识 《桃花心木》相关知识 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教材理解 《小木偶的故事》作者简介 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学反思 《小木偶的故事》阅读提示 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学案例 《小木偶的故事》课文解读 《小木偶的故事》课文题解 《小木偶的故事》难句解析 《小木偶的故事》开心积累 《小木偶的故事》教学反思 名师点拨《小木偶的故事》 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教材理解 小木偶的故事精彩(续编) 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》学法指导 《小木偶的故事》中心思想 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学设计 作文:《小木偶的故事》续写 《小木偶的故事》教学建议 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》结构分析 《小木偶的故事》课文赏读 《小木偶的故事》教学案例 《小木偶的故事》教学案例 《小木偶的故事》教学案例 作文:《小木偶的故事》续编 《小木偶的故事》教材解读 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学札记 《小木偶的故事》教材解读 《小木偶的故事》-教学设计 《小木偶的故事》教学设计 小木偶的故事教学反思 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》学习要点 《小木偶的故事》教学杂谈 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》一课一练 作文:《小木偶的故事》续写 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学札记 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学反思 《小木偶的故事》教学思路 《小木偶的故事》其它杂项 作文:《小木偶的故事》续编1 《小木偶的故事》教学设计1 小木偶的故事公开课教案 12.《小木偶的故事》综合资料 《故宫博物院》相关知识 《小木偶的故事》教学设计之1 《小木偶的故事》教学设计之二 小木偶的故事续编 三篇汇总