当前位置: 教案教学>教案设计

《狼牙山五壮士》片断赏析

小编:

生默读课文

师:默读后,划出让你感动的句子。

生:(1)走哪儿条路呢?……热血沸腾,紧跟在班长后面。

(2)昂首挺胸……共产党万岁。

师:认为划的不全,想补充的请举手。(宋老师能及时调控课堂)

生:(3)顿时石头象……向敌人头上砸去

(4)……脸上露出了胜利的喜悦

(5)马宝玉拔出手榴弹……

(6)班长马宝玉用石头砸

……

师:小组交流一下,抓住重点词说说你为什么受感动?

师注意引导学生通过重点词的理解来认识人物的高贵品质,理解与朗读结合比较紧密。

(交流)①猛地举起②同志们,用石头砸!

(个别读→评(大声、重音)→师范读一齐读)

班长斩钉截铁……走这两条路,对连队和人民群众有什么结果?这条路是班长选择的五位壮士是什么态度?

句子对比;

(1)石头像雹子一样,带着……带着……向敌人头上砸去。

(2)石头向敌人头上砸去。

(自由读→比较不同→书上为什么用第一句)

师出示多媒体课件(电影片断),看后你想说什么?

生看完后,谈的体会更深刻了。

评:宋老师为了达到语言训练和情感熏陶的互涵共振,为此,她全身心地投入,借助精心设计的电教媒体,努力创设与课文一致的情感氛围,让学生入境动情,他们会为猛地举起石头的动作而感动;会从同志们,用石头砸中悟到五壮士要与敌人血战到底的决心;会从喜悦、昂首挺胸、像冲锋、砸碎等这些词语里体会到五壮士壮丽的内心世界,英勇豪迈的壮士气概。

    相关推荐

    《狼牙山五壮士》朗读教学片断 --《狼牙山五壮士》教学片断、反思 《狼牙山五壮士》教学片断反思 《狼牙山五壮士》朗读教学片断 《狼牙山五壮士》朗读教学片断 《狼牙山五壮士》 《狼牙山五壮士》 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士: 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士: 狼牙山五壮士 《狼牙山五壮士》 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 《狼牙山五壮士》 《狼牙山五壮士》 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 《狼牙山五壮士》 《狼牙山五壮士》 《狼牙山五壮士》 《狼牙山五壮士》 《狼牙山五壮士》 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 《狼牙山五壮士》 狼牙山五壮士: 狼牙山五壮士 《狼牙山五壮士》 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 《狼牙山五壮士》 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 《狼牙山五壮士》 狼牙山五壮士 《狼牙山五壮士》 《狼牙山五壮士》 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 《狼牙山五壮士》 狼牙山五壮士2 《狼牙山五壮士》课堂教学实录片断 《狼牙山五壮士》4 狼牙山五壮士2 15《狼牙山五壮士》 《狼牙山五壮士》4 狼牙山五壮士2 22 狼牙山五壮士 1《狼牙山五壮士》 狼牙山五壮士2 《狼牙山五壮士》4 《狼牙山五壮士》1 《狼牙山五壮士》4 15狼牙山五壮士 狼牙山五壮士2 《狼牙山五壮士》4 狼牙山五壮士1 《狼牙山五壮士》词句解析 狼牙山五壮士教案 《狼牙山五壮士》教案 《狼牙山五壮士》教案 《狼牙山五壮士》教案 《狼牙山五壮士》教案 语文 - 《狼牙山五壮士》 狼牙山五壮士教案 《狼牙山五壮士》课文 《狼牙山五壮士》重难点分析 《狼牙山五壮士》说课稿 读《狼牙山五壮士》有感 《狼牙山五壮士》评课稿 读《狼牙山五壮士》有感 《狼牙山五壮士》评课稿