《爷爷和小树》教学设计24

一、激疑导入

出示课题。看了课题，你想知道什么？

二、自读课文，学习字词

三、学习课文，朗读感悟

１、出示课件，画面为：我家门口有一棵小树，北风一阵阵刮过，地上有许多树叶。

小树在寒风里会说些什么呢？

２、课件画面：课文第一幅插图。

说说爷爷在做什么。结合说话朗读课文，理解“暖和的衣裳”。

３、课件画面：夏天到了，小树长得很茂盛。

４、课件画面：课文第二幅插图。

你想夸夸小树吗？

５、讨论：小树为什么能长得那么好？

四、扩展活动，宣传环保

１、课件出示小树遇到长虫、干旱、缺乏养料、有人伤害等画面。我们应该怎样帮助小树？

２、让学生交流课前收集的有关“树木为人类做贡献”的资料。使学生明白：人类爱护树木，树木回报人类。

五、指导写字，完成课后练习“读读说说”

六、用游戏法巩固本课生字