当前位置: 教案教学>教学设计

《爷爷和小树》教学设计15

小编:

【学习目标】

1、通过教学,理解课文内容,初步懂得一些人与自然之间的关系。

2、读懂每个句子,理解“衣裳”“绿伞”在句子里的意思,理解“爷爷真好,小树真好”在课文里的意思。

3、学会本课生字词,认识并会写两个偏旁:山字头、四点底。

【教学重点、难点】

重点:理解词在句子中的意思。

难点:“衣裳、绿伞”在句子里的意思。

【教学过程】

一、导入新课

1、板书课题:爷爷(yé)和小树(shù)(齐读课题)

问:课题中写了谁?写了什么?

过渡:课题中的“爷爷”“小树”一个是人,另一个是树,人和树之间有什么联系呢?我们学了课文后就会明白了。

二、初读课文,大致了解内容

1、师范读课文,生找出本课中要学的生字(用△)。

2、自己看拼音指读课文,做到看拼音读准字音,不丢字,不加字,读不好的句子可多读两遍。

自由读课文──指名读课文──纠正读音。

3、再读课文,找出课文有几个自然段。

四、学习课文

1、学习第一自然段。

⑴指名读第一自然段。问:这一自然段有几句话?

⑵分句学习:

①指名读第一句。

问:爷爷给小树穿上了什么样的衣裳?

追问:为什么说是“衣裳!”稻草衣裳是怎样穿到小树的身上?

师:让我们读一读句子,进一步理解“衣裳”的含义。

自由练读──指名说──评议

②小树有了稻草衣裳后怎样?

师:我们在读第二句时,要突出“不冷了”。

追问:爷爷好不好呀?为什么?

指名说──评议

2、学习第二自然段

过渡:爷爷给小树穿上了稻草衣裳,保护了小树。几年后,小树长得怎样了?我们继续学习课文。

⑴指名读第二自然段。

问:这段有几句话?

指名说──评议

⑵分句学习。

①指名读第一句。

问:这句话告诉了我们什么?“撑”什么意思?

指名说──评议

追问:小树好不好?为什么?

师:我们在读第二自然段时,要突出“热”“绿伞”“不热”。

3、练习朗读(自由练读──指名读)

师:寒冷的冬天,爷爷为了保护小树,让小树茁壮生长,给小树穿上过冬衣裳,免受冻害之苦,爷爷是多么爱护小树呀!夏天来了,小树长满了枝叶,为爷爷张开绿伞,让爷爷在树下乘凉!小树也能为爷爷服务,让爷爷在大热天感到凉爽,小树多好呀!

3、习第三段:

⑴齐读第三段,部:胡几句话?

师:结合课文一、二段理解第三段的意思。

⑵看插图:问:为什么说:爷爷真好!小树真好为人师

(要观察人的神态、动作、想象爷爷会对小树说些什么?)

指名说──评议

五、学习生字的字形

冷:左右结构,左边是“冫”,右边“令”,与“令”的字形、字义比较。

衣:按笔画记字形,共6笔,最后一笔是捺。

裳:上下结构。

热:上下结构,上边是“执”,左右结构。

绿:左右结构。

伞:上下

结构,上边是“人”,下边是“中”,笔顺是“点,撇,横、坚”。

真:共10笔,中间是三横。(红、黄、蓝)

好:左右结构,左边是“女”。

组词:

冷:冷水、寒冷

衣:衣服、上衣

热:热水、热天

绿:绿伞、绿色

伞:打伞、伞把

真:认真

好:好处、好人

六、复习巩固

1、听写生字词

2、填空:

天()了,爷爷给小树穿上稻草()。

天()了,小树给爷爷撑开()。

3、从课文中找意思相反的词,写在下面。冷──热

4、照样子组词语

好:

真:

热:

5、读音节写偏旁

xiǎo

tóu

diǎn

6、练习读课文──初背课文

7、指名背课文。

    相关推荐

    爷爷和小树教学设计爷爷和小树最新教学设计 爷爷和小树教学案例 爷爷和小树教学教案设计 爷爷和小树 爷爷和小树 《爷爷和小树》 《爷爷和小树》 爷爷和小树 《爷爷和小树》 爷爷和小树 爷爷和小树 爷爷和小树 爷爷和小树 爷爷和小树 爷爷和小树 爷爷和小树 爷爷和小树 爷爷和小树 爷爷和小树 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 爷爷和小树教学设计 爷爷和小树 爷爷和小树 爷爷和小树 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 爷爷和小树—教学设计 爷爷和小树教学设计 《爷爷和小树》教学设计. 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 爷爷和小树教学设计 《爷爷和小树》 爷爷和小树 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 爷爷和小树-教学设计 《爷爷和小树》教学设计 爷爷和小树教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计 爷爷和小树教学设计 爷爷和小树(导学设计) 爷爷和小树教案设计 《爷爷和小树》教案设计 5、爷爷和小树 《爷爷和小树》教学设计4 《爷爷和小树》教学设计3 《爷爷和小树》教学设计1 《爷爷和小树》教学设计13 《爷爷和小树》教学设计2 《爷爷和小树》教案设计 《爷爷和小树》二 《爷爷和小树》教学设计二 《爷爷和小树》教学设计一 《爷爷和小树》教学设计4 《爷爷和小树》教学设计18 《爷爷和小树》教学设计9 《爷爷和小树》教学设计19 《爷爷和小树》教学设计20 《爷爷和小树》教学设计12 《爷爷和小树》教学设计24 5《爷爷和小树》教学设计 《爷爷和小树》教学设计四 《爷爷和小树》教学设计2 《爷爷和小树》教学设计3 《爷爷和小树》教学设计6 《爷爷和小树》教学设计11 《爷爷和小树》教学设计22 《爷爷和小树》教学设计14 《爷爷和小树》教学设计17 《爷爷和小树》教学设计三 《爷爷和小树》教学设计一 《爷爷和小树》教学设计二 《爷爷和小树》教学设计4 《爷爷和小树》教案设计 《爷爷和小树》教学设计5 《爷爷和小树》教学设计2 《爷爷和小树》教学设计5