《苏珊的帽子》一课一练
苏珊的帽子
班级
姓名
一、我是火眼金睛,我能比一比再组词。
肿( )
瘤( )
症( )
秃( )
冲( )
溜( )
证( )
秀( )
防( )
碍( )
疗( )
戴( )
妨( )
得( )
辽( )
带( )
二、我能用加粗的词语写句子。
1.虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。
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2.
一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
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三、我能阅读短文,回答问题。
快乐如此简单从前有个国王,整日郁郁寡欢。于是他派大臣四处寻找一个快乐的人,并把快乐的人带回王宫。大臣四处寻找了好几年,突然有一天,当他走进一个贫穷的村落时,听到一个快乐的人在放声歌唱。寻着歌声,他找到那个正在田间犁地的农夫。
大臣问农夫:“你快乐吗?”
“我没有一天不快乐!”农夫回答。
大臣喜出望外地把自己的使命和意图告诉了农夫。
农夫听了不禁大笑起来。农夫又说道:“我曾因没有鞋子而沮丧,直到有一天我在街上遇到一个没有脚的人。”
1.我能给下列加下划线的字注音。
郁郁寡欢( )
( )
犁地()
贫
穷
()
()
不禁()
2.我能写出下列词语的意思。
①喜出望外:
②使命:
③沮丧:
3.大臣是怎么样发现农夫的?
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4.一天农夫在街上遇到一个人没有脚时,他是怎么想的?试着说一下。
___________________________________________________________参考答案
一、肿瘤
瘤子
病症
秃头
冲锋
溜冰
证明
秀丽
防止
障碍
治疗
穿戴
不妨
得意
辽宁
带走
二、略
三、1.yù
gu3
lí
pín
qióng
jīn
2.①遇到出乎意料的事情特别高兴。
②派人办事的命令,多比喻重大的责任。
③灰心失望。
3.大臣有一天走进了一个贫穷的村落,听到了一个快乐的人在放声歌唱,寻着歌声,他找到了那个正在田间犁地的农夫。
四、略
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