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《苏珊的帽子》一课一练

小编:

苏珊的帽子

班级

姓名

一、我是火眼金睛,我能比一比再组词。

肿(  )

瘤(  )

症(  )

秃(  )

冲(  )

溜(  )

证(  )

秀(  )

防(  )

碍(  )

疗(  )

戴(  )

妨(  )

得(  )

辽(  )

带(   )

二、我能用加粗的词语写句子。

1.虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。

_________________________________________________________

2.

一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。

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三、我能阅读短文,回答问题。

快乐如此简单从前有个国王,整日郁郁寡欢。于是他派大臣四处寻找一个快乐的人,并把快乐的人带回王宫。大臣四处寻找了好几年,突然有一天,当他走进一个贫穷的村落时,听到一个快乐的人在放声歌唱。寻着歌声,他找到那个正在田间犁地的农夫。

大臣问农夫:“你快乐吗?”

“我没有一天不快乐!”农夫回答。

大臣喜出望外地把自己的使命和意图告诉了农夫。

农夫听了不禁大笑起来。农夫又说道:“我曾因没有鞋子而沮丧,直到有一天我在街上遇到一个没有脚的人。”

1.我能给下列加下划线的字注音。

郁郁寡欢( )

(  )

犁地()

()

()

不禁()

2.我能写出下列词语的意思。

①喜出望外:

②使命:

③沮丧:

3.大臣是怎么样发现农夫的?

____________________________________________________________

4.一天农夫在街上遇到一个人没有脚时,他是怎么想的?试着说一下。

___________________________________________________________参考答案

一、肿瘤

瘤子

病症

秃头

冲锋

溜冰

证明

秀丽

防止

障碍

治疗

穿戴

不妨

得意

辽宁

带走

二、略

三、1.yù

gu3

pín

qióng

jīn

2.①遇到出乎意料的事情特别高兴。

②派人办事的命令,多比喻重大的责任。

③灰心失望。

3.大臣有一天走进了一个贫穷的村落,听到了一个快乐的人在放声歌唱,寻着歌声,他找到了那个正在田间犁地的农夫。

四、略

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