《礼物》教材理解
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教学目标
1. 运用学过的方法，自主学会本课生字，理解并积累新词。
2. 理解课文，学会抓重点词句体会微笑的神奇。
3. 能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得微笑能带给人们幸福和快乐的道理，学会在生活中善待每一个人。
教学准备
教师、学生准备《新华字典》或《现代汉语小词典》。
教学建议
这位送礼物的人，原来是一位孤苦伶仃的老婆婆，她独自住在山脚下的小屋里，生活贫困而朴素，品质勤劳而善良，正因为她无私地把微笑送给别人，因此人人都尊敬她。一张精美的贺卡、一份温馨的祝福、一句亲切的话语、一种诚挚的关怀是礼物，一丝真诚的微笑，更是一件神奇的礼物：送给伤心的人，他会满怀宽慰；送给愤怒的人，他会转怒为喜；送给劳累的人，他会精神焕发。其实，我们每个人都会微笑，把真诚的微笑送给别人，让别人感到幸福的同时你也是快乐的。
本文的教学重点是让孩子们懂得微笑有着无穷的魅力，从而在生活中善意地对待每一个人；难点是通过品文感悟老婆婆虽然贫苦但心里充满阳光。
全文都用的是短句，凝练而含意深刻，耐人寻味，可让学生借助字词典理解文中的词语。文章不断给人留下悬念，让人去想象、去思考。文末揭示谜底，这件礼物就是微笑，让人豁然开朗。
建议本课教学用1～2课时。