当前位置: 教案教学>教案设计

《匆匆》课文导读

小编:

这篇课文是一篇散文,作者是现代著名作家朱自清。文章一开始就提出“我们的日子为什么一去不复返呢?”这个问题,作者没有直接作出回答,而是通过具体描述日子来去的匆匆,告诉我们时光容易流逝,要珍惜美好的时光。

    相关推荐

    《匆匆》课文 《匆匆》读后感 读《匆匆》有感 读《匆匆》有感 读《匆匆》有感 读匆匆有感 读《匆匆》有感 《匆匆》课外阅读材料 《匆匆》课外阅读材料 匆匆阅读答案 《匆匆》课文原文 读《匆匆》有感 《匆匆》课文原文 《匆匆》课文原文 《匆匆》说课稿 《匆匆》同步作文 写作指导 《匆匆》 匆匆 匆 匆 匆匆 匆匆 《匆匆》同步作文 审题指导 《匆匆》说课设计 《匆匆》课堂实录 《匆匆》说课稿 《匆匆》 匆匆 《匆匆》(两课时) 《匆匆》(两课时) 《匆匆》说课稿 《匆匆》整体阅读感知 匆匆 匆匆 《匆匆》一课一练 《匆匆》说课设计 六年级下册匆匆导学案 匆匆 匆匆 匆匆 匆匆 匆匆 匆匆 匆匆 匆 匆 匆匆 匆 匆 《匆匆》一课一练 《匆匆》教学评课 《匆匆》说课设计 匆匆 匆匆 匆 匆 匆匆 匆匆 匆匆 匆匆 匆匆 匆匆 《匆匆》一课有感 《匆匆》说课设计 《匆匆》说课设计 《匆匆》说课设计 《匆匆》1 16、匆匆 《匆匆》教案 《匆匆》教案 小学五年级诵读美文:匆匆 小学语文:《匆匆》评课稿 读与悟──《匆匆》一文教学点滴 《语文教案-匆匆》 《匆匆》说课设计1 16《匆匆》 16《匆匆》 16、匆匆 读中品味──《匆匆》教学片断 《匆匆》教案 《匆匆》教案 《匆匆》教案 感悟《匆匆》 《匆匆》教案 匆匆教案 小学语文评课:《匆匆》评课稿 《匆匆》教案 《匆匆》相关 《匆匆》课后习题答案 《匆匆》一课教学评析 《匆匆》课堂教学实录 匆匆课堂教学实录 《匆匆》说课设计之二 《匆匆》教案 《匆匆》说课设计之一 《匆匆》说课设计之二 《匆匆》一课教学反思 《匆匆》说课设计之一 以读为本 读中感悟──《匆匆》教学案例 《匆匆》教案 来去匆匆