当前位置: 教案教学>教案设计

《只听半句》教学札记

小编:

教学时,我先采用直接导入的形式:《只听半句》讲的是谁?只听半句会有什么样的后果呢?再发挥学生的主体地位,让学生以小组为单位合作学习,掌握生字,通过自读课文、抓住文中的关键词句,引导他们想象,说中感悟。最后,引导学生联系生活实际,说说有关自己或是自己知道的这样的笑话,应该怎样避免这样的笑话呢?学生各抒己见,从而体会出做事要善始善终,有头有尾,不要想当然,自以为是,否则总会吃亏的,鼓励学生养成良好的习惯。教学时,我先采用直接导入的形式:《只听半句》讲的是谁?只听半句会有什么样的后果呢?再发挥学生的主体地位,让学生以小组为单位合作学习,掌握生字,通过自读课文、抓住文中的关键词句,引导他们想象,说中感悟。

最后,引导学生联系生活实际,说说有关自己或是自己知道的这样的笑话,应该怎样避免这样的笑话呢?学生各抒己见,从而体会出做事要善始善终,有头有尾,不要想当然,自以为是,否则总会吃亏的,鼓励学生养成良好的习惯。

    相关推荐

    只听半句 只听半句 《只听半句》教学设计 只听半句教学反思 《只听半句》教学设计 只听半句教学设计 《只听半句》教学设计 《只听半句》教案之一 《只听半句》教案之三 《只听半句》教案之二 只听半句2 教学设计 只听半句教学设计(一) 《只听半句》拓展资料 《只听半句》作者介绍 语文S版《只听半句》教学设计 语文出版社S版教案<只听半句> 语文S版一年级下册《只听半句》教学设计 小学语文一年级教案——《只听半句》教学设计之一 一年级语文只听半句随堂检测题第二学期 《听听,秋的声音》教学札记 《两只鸟蛋》教学札记 《两只鸟蛋》教学札记 《那只松鼠》教学札记 《两只鸟蛋》教学札记 《两只鸟蛋》教学札记 《那只松鼠》教学札记 《两只鸟蛋》教学札记 《两只鸟蛋》教学札记 《两只鸟蛋》教学札记 《四季》听课札记 《赶海》听课札记 小学语文一年级教案——《只听半句》教学设计与反思资料 《两只小狮子》教学札记 《两只小狮子》教学札记 《两只小狮子》教学札记 《两只小狮子》教学札记 《两只小狮子》教学札记 《两只小狮子》教学札记 《两只小狮子》教学札记 《夏日绝句》教学札记 《唯一的听众》教学札记 《唯一的听众》教学札记 《两只小狮子》教学札记 《两只小狮子》教学札记 《两只小狮子》教学札记 《两只小狮子》教学札记 《两只小狮子》教学札记 《唯一的听众》教学札记 《唯一的听众》教学札记 《唯一的听众》教学札记 《唯一的听众》教学札记 《只有一个地球》教学札记 《只有一个地球》教学札记 《只有一个地球》教学札记 《只有一个地球》教学札记 《只有一个地球》教学札记 《只有一个地球》教学札记 《只有一个地球》教学札记 《只拣儿童多处行》教学札记 《你一定会听见的》教学札记 《索溪峪的“野”》听课札记 06汉语拼音(jqx)听课札记一 《画》教学札记 《猫》教学札记 《猫》教学札记 《草》教学札记 《湖》教学札记 《湖》教学札记 《画》教学札记 《猫》教学札记 《湖》教学札记 《半截蜡烛》教学后记 《风》教学札记 小学教师听课笔记听课笔记 《猫》教学札记 《山中杂记》教学札记 《学弈》教学札记 《学弈》教学札记 《尊严》教学札记 《穷人》教学札记 《早操》教学札记 《插秧》教学札记 《村居》教学札记 《山行》教学札记 《欢庆》教学札记 《欢庆》教学札记 《称赞》教学札记 《山行》教学札记 《灰雀》教学札记 《灰雀》教学札记 《灰雀》教学札记 《蜜蜂》教学札记 《掌声》教学札记 《掌声》教学札记 《燕子》教学札记 《燕子》教学札记 《燕子》教学札记 《春日》教学札记 《春日》教学札记